Page 19 - พฤติกรรมองค์การ และการจัดการการตลาด
P. 19
19
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียนหน่วยท่ี 3
วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักศึกษาเก่ียวกับเร่ือง “พฤติกรรมระดับ
กลุ่ม”
ค�ำแนะน�ำ ขอใหน้ ักศกึ ษาอ่านคำ� ถามแล้วเขียนวงกลมล้อมรอบขอ้ คำ� ตอบที่ถกู ต้องทส่ี ดุ
1. ข้อใดเป็นพฤติกรรมกลุ่มในการช่วยพัฒนา 5. ขอ้ ใดไม่ใช่ประเดน็ สำ� คญั ของขน้ั ตอนการรวม
บคุ ลากรในองค์การ กลุ่ม
ก. ถา่ ยทอด และแลกเปลี่ยนความรู้ ทักษะ ก. ความหลากหลายของความคิดเห็น
ข. เพมิ่ ภาระผูกพัน ข. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเป็นแบบ
ค. ทำ� งานในทศิ ทางเดียวกนั พ่งึ พา
ง. ระดมความคิด ค. ระบุหนา้ ทห่ี ลกั ในงานทช่ี ัดเจน
จ. ถูกทุกข้อ ง. สมาชกิ มเี ปา้ หมายในการเขา้ รว่ มกบั กลมุ่
จ. โครงสร้างของกล่มุ ชดั เจน
2. ข้อใดไม่ใช่ผลจากการพัฒนาอัตลักษณ์ทาง
สังคมทีม่ ตี ่อสมาชกิ ภายในกล่มุ 6. ขอ้ ใดเป็นพฤตกิ รรมกอ่ นการพัฒนารวมกลุ่ม
ก. ความคลา้ ยคลงึ กนั ก. อยู่อยา่ งกระจดั กระจาย
ข. การแสดงความแตกต่าง ข. ความอสิ ระสงู
ค. ความรนื่ เริง ค. มที ิศทางของตนเอง
ง. สถานะ ง. ไม่ยุง่ เกย่ี วกับผใู้ ด
จ. การลดความไม่แน่นอน จ. ถูกทกุ ขอ้
3. ขอ้ ใดเปน็ ปจั จัยท่ที ำ� ให้ผูค้ นเข้ารว่ มกลุม่ 7. รูปแบบการสื่อสารภายในกลุ่มมีก่ีรูปแบบ
ก. การต้องการความปลอดภัย ก. 6 รปู แบบ
ข. ความผกู พนั ข. 5 รปู แบบ
ค. อ�ำนาจและสถานะ ค. 4 รปู แบบ
ง. ความส�ำเร็จของเป้าหมายและการนับถือ ง. 3 รูปแบบ
ตนเอง จ. 7 รูปแบบ
จ. ถกู ทกุ ขอ้
8. ข้อใดไม่ใช่ขัน้ ตอนในกระบวนการตัดสนิ ใจ
4. ขอ้ ใดไม่ใช่กลุ่มที่เป็นทางการ ก. การระบุปัญหา
ก. กลุ่มสั่งการ ข. การประเมินทางเลอื ก
ข. กลุ่มงาน ค. การรวบรวมขอ้ มลู
ค. คณะกรรมการ ง. การด�ำเนนิ การตามการตัดสนิ ใจ
ง. กลมุ่ ผลประโยชน์ จ. การเลือกทางเลอื ก
จ. ไมม่ ีข้อใดถูก
