Page 61 - สื่อศึกษา
P. 61
สือ่ กบั เพศสภาวะ 14-51
กระตนุ้ ใหเ้ กยแ์ สดงอตั ลกั ษณข์ องตนเอง สว่ นสถานทที่ เ่ี กยม์ กั จะเปดิ เผยตนเอง คอื พน้ื ทสี่ ว่ นตวั มากกวา่
พ้ืนทส่ี าธารณะ นอกจากน้เี กยย์ งั เลียนแบบท่าทางและท่าเต้นของศิลปนิ หญิงที่นำ� เสนอออกมา สว่ นกรณี
การชว่ งชงิ พน้ื ทที่ างสงั คม ผวู้ จิ ยั พบวา่ เกยส์ ว่ นใหญย่ งั ไมส่ ามารถแสดงอตั ลกั ษณข์ องเกยใ์ นพนื้ ทส่ี าธารณะ
ในชวี ติ ประจำ� วนั เชน่ ทที่ ำ� งาน เนอื่ งจากอตั ลกั ษณด์ งั กลา่ วไมเ่ ปน็ ทยี่ อมรบั ของสงั คม ยกเวน้ กลมุ่ ตวั อยา่ ง
บางสว่ นทสี่ ามารถแสดงอตั ลกั ษณข์ องเกยไ์ ดใ้ นพนื้ ทส่ี าธารณะทม่ี ลี กั ษณะเฉพาะกจิ เชน่ ในคอนเสริ ต์ โดย
ใช้เพลงเป็นปัจจัยท่ีกระตุ้นให้แสดงคุณลักษณะความเป็นหญิงออกมาในพื้นท่ีสาธารณะ ซึ่งผู้วิจัยเห็นว่า
เป็นการช่วงชงิ พ้ืนท่ที างสงั คมดังกลา่ วมาเป็นของตวั เอง
กิจกรรม 14.3.3
จงอธิบายถึงความเป็นเพศมีผลต่อการใชส้ อ่ื และผูร้ บั สารอยา่ งไรบ้าง
แนวตอบกิจกรรม 14.3.3
ความเปน็ เพศทำ� งานภายใตอ้ ดุ มการณแ์ บบชายเปน็ ใหญ่ ทอี่ บรมบม่ เพาะใหค้ นเรามวี ธิ คี ดิ ความ
สำ� นกึ ตามบทบาทหน้าท่ีท่ีสังคมสรา้ งขึ้น จึงส่งผลต่อแบบแผนการใชส้ ่ือและพฤติกรรมการรบั ชมของผู้รบั
สาร ยกตวั อยา่ งเชน่ ผหู้ ญงิ ทเ่ี ปน็ แมบ่ า้ นจะรบั ชมรายการโทรทศั นแ์ บบดคู รง่ึ ท�ำอยา่ งอนื่ ครงึ่ หากเปน็ ชว่ ง
เวลาละครออกอากาศซึ่งเป็นเวลาพักผ่อนของแม่บ้าน แม่บ้านจะต้ังใจชมละครโดยไม่ชอบให้มีอะไรมา
ขดั จังหวะ
เรื่องที่ 14.3.4
สื่อกับเพศสภาวะในมิติของกระบวนการส่ือสาร
การศึกษาความสัมพันธ์ของตัวบทกับผู้อ่าน ได้รับอิทธิพลจากทฤษฎีการใช้ประโยชน์และความ
พึงพอใจ เนื่องจากผ้รู บั สารรับส่อื ในเชิงรกุ และผู้รับสารใชส้ อื่ เพอื่ ตอบสนองความตอ้ งการของตนเอง และ
ทฤษฎีในกลุ่มวัฒนธรรมศึกษาเชิงวิพากษ์มีหลักการพ้ืนฐานท่ีเห็นว่า “การสื่อสาร” ว่าคือ กระบวนการ
สรา้ งความหมายรว่ มกนั (shared meaning) ของคนแตล่ ะกลมุ่ แตล่ ะวฒั นธรรม ซง่ึ สจว๊ ต ฮอลล์ (Stuart
Hall 1973, อา้ งใน กาญจนา แก้วเทพ, อ้างแล้ว, น. 290) สรุปว่า ข้ันตอนการสรา้ งความหมายมีสอง
จังหวะ คือ เกิดขึน้ ในขณะทผี่ สู้ ง่ สารใส่รหสั (encoding) และสองเมอ่ื ผู้รับสารถอดรหสั (decoding) เม่อื
เปรียบเทียบท่าทีต่อผู้รับสารของส�ำนักวัฒนธรรมศึกษากับทฤษฎีการใช้ประโยชน์และความพึงพอใจแล้ว
อาจสรปุ ได้ว่า แม้แต่เนือ้ หาของสารมลี ักณะเดียวกนั แตผ่ ูร้ ับสารกย็ ังมสี ทิ ธทิ จ่ี ะเลือกถอดรหัสหรือตคี วาม
หมายทีเ่ ป็นแบบตนเอง ซึ่งอาจจะแตกตา่ งไปจากความหมายท่ผี สู้ ง่ สารใสร่ หสั ความหมายมาให้
