Page 25 - การพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านภาษา
P. 25
หนงั สอื ส�ำหรับเดก็ ปฐมวัย 5-15
5. หน้ารายละเอียดของผู้แต่ง อาจมีหรอื ไม่มกี ็ได้ โดยท่วั ไปอยทู่ ้ายเร่อื ง หากหนังสือเป็น
หนงั สอื ปกแข็ง โดยทั่วไปรายละเอียดของผแู้ ตง่ จะอยูบ่ รเิ วณใบหุม้ ปกทา้ ยเลม่
6. ส่วนท่ีเป็นเนื้อหาของหนังสือ ส่วนท่ีเป็นเนื้อหาของหนังสือมีภาพประกอบและมี
ตวั อกั ษร เน้อื หาของหนงั สอื มอี งคป์ ระกอบของเร่อื งซงึ่ จะกลา่ วในส่วนองค์ประกอบของเรื่องตอ่ ไป
องค์ประกอบส�ำหรับเด็ก
องค์ประกอบของรูปเล่มเป็นส่ิงท่ีเด็กค่อยๆ เรียนรู้ได้ด้วยการเปิดอ่านซํ้าๆ โดยครูอาจเรียกช่ือ
องค์ประกอบตา่ งๆ ของรปู เล่ม เพือ่ ให้เดก็ เกิดความคุน้ เคย โดยไม่จ�ำเป็นตอ้ งสอนเพอ่ื ให้เดก็ จำ� ได้ เมอื่
ครูใช้หนังสือกับเด็ก ครูควรแนะน�ำองค์ประกอบของรูปเล่มจากปกหนังสือที่เด็กปฐมวัยควรรู้เพียง 3
องค์ประกอบ ดงั น้ี
1. ช่ือเรื่อง เพ่ือให้เด็กรู้ว่าเรื่องแต่ละเร่ืองมีชื่อเรียกและคนท่ีอ่านหนังสือออกสามารถอ่าน
ช่ือได้
2. ชื่อผู้แต่งและช่ือผู้แปล (ถ้ามี) เพื่อให้เด็กรู้ว่า เร่ืองท่ีตนเองอ่านมีผู้แต่ง และบางคร้ัง
ถา้ เป็นหนงั สือตา่ งประเทศมผี ู้แปลเพ่ือให้เด็กอ่านได้เขา้ ใจในภาษาของตน
3. ช่ือผู้วาดภาพประกอบ เพื่อให้เด็กรู้ว่าภาพท่ีมองเห็นในหนังสือมีผู้วาด และบางคร้ัง
ผู้แต่งและผู้วาดภาพเปน็ บคุ คลเดยี วกัน
โดยสรุป องค์ประกอบของรูปเล่มที่ครูควรรู้เพื่อพิจารณาลักษณะที่เหมาะสม คือ ปกหนังสือ
ใบรองปก หนา้ ปกใน หนา้ รายละเอยี ดของการพมิ พ์ หนา้ รายละเอยี ดของผแู้ ตง่ และสว่ นทเี่ ปน็ เนอ้ื หาของ
หนังสือ ในการใช้หนังสือกับเด็ก องค์ประกอบของรูปเล่มที่เด็กปฐมวัยควรรู้ คือ ชื่อเรื่อง ภาพประกอบ
ชื่อผแู้ ตง่ ชอื่ ผู้วาดภาพประกอบและชื่อผูแ้ ปล (ถา้ ม)ี
องค์ประกอบของเรื่อง
หนังสือส�ำหรบั เด็กมอี งคป์ ระกอบของเร่อื ง หรือท่ีเรยี กว่าองค์ประกอบของวรรณกรรม (Cornett,
2003, p. 92) ความรู้เร่ืององค์ประกอบของเร่ืองท�ำให้เข้าใจรายละเอียดของเร่ือง ช่วยสื่อความหมาย
ใหเ้ ดก็ เขา้ ใจและประทบั ใจเรอื่ งทไี่ ดฟ้ งั ในเรอื่ งนอ้ี งคป์ ระกอบของเรอื่ งแบง่ เปน็ องคป์ ระกอบสำ� หรบั ครู และ
องคป์ ระกอบสำ� หรบั เดก็ ดังน้ี
องค์ประกอบส�ำหรับครู
ความรเู้ กย่ี วกบั องคป์ ระกอบของเรอื่ ง เปน็ พน้ื ฐานทสี่ ำ� คญั สำ� หรบั ครใู นการเขา้ ใจหนงั สอื ทเี่ หมาะสม
กับเด็กปฐมวัย เพ่ือให้ครูคัดเลือกหนังสือท่ีมีองค์ประกอบของเรื่องเหมาะสมในการน�ำไปใช้กับเด็ก ซ่ึง
ครูควรรจู้ กั องคป์ ระกอบของเรื่องทั้ง 7 องคป์ ระกอบ ดงั น้ี
1. โครงเรอื่ ง ตรงกบั คำ� ภาษาองั กฤษวา่ plot หมายถงึ โครงในการดำ� เนนิ เรอ่ื ง ซงึ่ ประกอบดว้ ย
การเปดิ เรอ่ื ง การดำ� เนนิ เรอ่ื ง ปมปญั หา และการคลายปมปญั หา ไปจนกระทง่ั การจบเรอ่ื ง หนงั สอื สำ� หรบั
เด็กปฐมวัยบางเร่อื ง อาจไม่มปี มปัญหา มเี พียงตัวละคร ฉาก และเหตกุ ารณ์ ด�ำเนินไปจนกระทง่ั จบเร่อื ง
ค�ำถามหลักซงึ่ ชว่ ยใหเ้ ขา้ ใจโครงเรือ่ งคือ เกิดอะไรข้ึนในเรอ่ื ง
