Page 36 - การวิจัยเบื้องต้นทางสารสนเทศศาสตร์
P. 36
2-26 การวิจัยเบอ้ื งต้นทางสารสนเทศศาสตร์
2. ความส�ำคัญต่อการพัฒนาองค์ความรู้และวิชาการทางสารสนเทศศาสตร์ ศาสตร์ทกุ ศาสตร์
จำ� เปน็ ตอ้ งมกี ารพฒั นา สง่ั สมความรู้ และสรา้ งองคค์ วามรใู้ หม่ วทิ ยาการและศาสตรต์ า่ งๆ จะเจรญิ เตบิ โต
กา้ วหนา้ ไดต้ อ้ งอาศยั การคน้ ควา้ วจิ ยั ทวี่ างรากฐานสง่ั สมมาอยา่ งตอ่ เนอื่ ง หากจดุ ประสงคพ์ น้ื ฐานของการวจิ ยั
คอื การพฒั นาองคค์ วามรใู้ หม่ ทฤษฎใี หม่ ทฤษฎแี ละความรใู้ หมน่ จี้ ะตอ้ งอาศยั การวจิ ยั ซงึ่ เปน็ กลไกทจี่ ะ
สร้างพื้นฐานความรู้ ขยายและปรับฐานทฤษฎีทางวิชาชีพ เพ่ือความเจริญเติบโตและความก้าวหน้าของ
วิชาชีพ อีกท้ังความรู้ที่ได้จากการวิจัยสามารถน�ำไปใช้ปฏิบัติเพื่อปรับปรุงการปฏิบัติงานประจ�ำต่อไป
ถา้ ปราศจากการวจิ ยั และนกั วจิ ยั ทจี่ ะคน้ ควา้ หาความรู้ กจ็ ะไมเ่ กดิ ความรใู้ หมๆ่ มาแทนความรเู้ กา่ ในอนาคต
วิชาชีพก็จะไม่ก้าวหน้า การแสวงหาความรู้ให้เพิ่มพูนงอกเงยขึ้นหมายถึงความเปล่ียนแปลงท่ีเพ่ิมขึ้น
วิชาชีพสารสนเทศศาสตร์ต้องแข่งขันกับอาชีพอื่น จึงไม่ควรมองการวิจัยว่าเป็นหน้าที่ท่ีไม่เกี่ยวข้อง
แต่ต้องเร่ิมมองว่าการวิจัยเป็นส่วนหน่ึงของวิชาชีพ และมีบทบาทในการพัฒนาวิชาการนี้ โดยทั่วไปแล้ว
ถือว่าเปน็ บทบาททีส่ �ำคัญของสถาบนั การศกึ ษาทางสารสนเทศศาสตร์และองคก์ ารทเี่ กยี่ วขอ้ ง
ในสว่ นของการพัฒนาวิชาการ การวิจัยเปน็ สว่ นหนงึ่ ของกระบวนการเรียนรู้ โดยเน้นทผ่ี ู้สอนจะ
ต้องมีความรอบรู้ในด้านต่างๆ เพ่ือพัฒนาการเรียนการสอน คือ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้น
ผเู้ รยี นเปน็ สำ� คญั การวจิ ยั เพอื่ พฒั นาการเรยี นการสอน การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา ผสู้ อนจงึ ตอ้ งมบี ทบาท
เปน็ ทง้ั นกั วจิ ยั และพฒั นาหลกั สตู ร เพอ่ื นำ� ผลทไ่ี ดไ้ ปสกู่ ารพฒั นาการเรยี นการสอน ซง่ึ จะตอ้ งมกี ารดำ� เนนิ การ
อยา่ งเปน็ ระบบ มีกระบวนการตัง้ แต่การก�ำหนดปัญหา การก�ำหนดแนวทางในการแก้ปัญหา การทดลอง
ปฏิบัติการแก้ปัญหาหรือการพัฒนา รวมทั้งการสรุปและรายงานผลเพื่อเป็นการยืนยันผลการศึกษา ซ่ึง
กระบวนการดงั กลา่ วก็คือการวจิ ยั ในขณะเดียวกันการวจิ ยั ก็เปน็ สว่ นหนง่ึ ของการเรียนการสอนทีส่ ถาบัน
การศกึ ษาไดบ้ รรจไุ วใ้ นหลกั สตู ร เชน่ หลกั สตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑติ แขนงวชิ าสารสนเทศศาสตร์ สาขาวชิ า
ศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช เปิดสอนชุดวิชาการวิจัยเบ้ืองต้นทางสารสนเทศศาสตร์
เปน็ วชิ าเฉพาะทน่ี กั ศกึ ษาตอ้ งศกึ ษา เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกยี่ วกบั การวจิ ยั กระบวนการวจิ ยั
และระเบียบวธิ ีการวจิ ัย สถติ ิเบอ้ื งต้นในการวจิ ัย และมคี วามรูค้ วามเข้าใจในการดำ� เนนิ การวิจยั การเขียน
โครงการวจิ ยั และรายงานผลการวจิ ยั ทางสารสนเทศศาสตร์ ในระดบั บณั ฑติ ศกึ ษามหาวทิ ยาลยั ยงั คงบรรจุ
การเรยี นการสอนเกยี่ วกบั การวจิ ยั เชน่ เดยี วกนั เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นในระดบั ปรญิ ญาโทและปรญิ ญาเอกมคี วามรู้
ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การวจิ ัยในระดับท่สี งู ข้ึน เชน่ หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบณั ฑิต แขนงวชิ าสารสนเทศ
ศาสตร์ เปิดสอนประมวลสาระชุดวิชาการวิจัยและสถิติประยุกต์ทางสารสนเทศศาสตร์ และหลักสูตร
ปรชั ญาดุษฎีบัณฑิต แขนงวชิ าสารสนเทศศาสตร์ เปดิ สอนชุดวิชาการวิจัยและระเบียบวิธีวิจัยขั้นสูงทาง
สารสนเทศศาสตร์ และสัมมนาประเด็นการวิจัยทางสารสนเทศศาสตร์ เปน็ ต้น
