Page 48 - ภาษาและทักษะเพื่อการสื่อสาร
P. 48
10-38 ภาษาและทักษะเพื่อการสื่อสาร
จักจน่ั จักแหล่นแลน่ ไป ตั๊กแตนตาไว
ตุ๊กต่ำ� ตกุ๊ ต่นุ จนุ สี อตั คดั ชุกชี
สมุลแว้งอตุ ลุตราวี
สกปรกสปั หงกงงงวย พิศดสู ำ� รวย
ลักเพศทกั ทนิ ส้ินสวย จกั จั่นจำ� ลา
อตุ พดิ พศิ วงสัตวา สปั เหร่อเจอผี
ลักปดิ ลักเปดิ ตกุ๊ ตา รอมรอ่ เลศิ ลน้
โสกโดดสปั ดนฤาดี ทุนทรพั ย์ส่อโกง
สกั หลาดสักวาพาที
ดจุ ดงั สัพยอกสัปทน
อลหม่านอลเวงอลวน
จกุ ผามจุกชีชนั โรง
ชันสูตรสกั เทา้ เฝ้าโยง
กลเม็ดจกุ โรหินี
การอา่ นทางวทิ ยกุ ระจายเสยี งเปน็ การอา่ นออกเสยี งใหผ้ คู้ นเปน็ จำ� นวนมากไดฟ้ งั ผอู้ า่ นจงึ เปรยี บ
เหมอื นครใู นดา้ นการใชภ้ าษา ดงั นนั้ จงึ ตอ้ งมคี วามระมดั ระวงั ในการอา่ นใหถ้ กู ตอ้ งตามอกั ขรวธิ ี คอื ออกเสยี ง
พยญั ชนะ สระ วรรณยกุ ต์ ตลอดจนตัว ร ล และตัวควบกล้ำ� ตา่ งๆ ให้ชัดเจน เพือ่ เป็นตวั อยา่ งที่ดแี ก่เด็ก
และประชาชนท่วั ไป
กิจกรรม 10.3.1
1. จงฝกึ หดั อ่านขอ้ ความข้างล่างนี้ใหค้ ลอ่ ง ออกเสยี งควบกลำ้� ท่มี ตี วั “ร” และ “ล” ใหช้ ดั เจน
โดยบันทึกเสียงการอา่ นไว้ แลว้ เปิดฟังเพ่อื ตรวจสอบแก้ไข ฝกึ หลายๆ คร้ังจนแนใ่ จวา่ ออกเสียงถูกตอ้ ง
“พวกเราพากนั ไปลงเรอื เลน่ เรอื แลน่ ไปตามลำ� นำ�้ เจา้ พระยา บา่ ยโฉมหนา้ ไปทางสะพานพระรามหก
เรอื แลน่ ไดเ้ รว็ และไปไกลมาก ลอยล�ำเลยี บเลาะไปตามรมิ ตลง่ิ และจอดเรอื เขา้ รบั เพอ่ื นผโู้ ดยสารลงเรอื เพม่ิ
เติมเปน็ ระยะๆ ไปเกอื บตลอดทาง เม่อื คนลงเรือนบั จ�ำนวนร้อย ประกอบดว้ ยคลน่ื ลมไมส่ ู้จะราบเรียบ ซ้�ำ
มากระทบละลอกคลน่ื ของเรอื รบหลวง ‘ลน่ื เลยลม’ ซดั เอาเรอื เราโคลงเคลง แทบจะลม่ ลงเสยี กลางนำ้� ใคร
คนหนงึ่ ทา่ ทางกลอ้ งแกลง้ แตไ่ ม่ กรอ๊ กกรอ๋ ย ลว้ งกระเปา๋ คน้ หาอะไรเสยี งดงั กรกุ๊ กรกิ๊ กรงุ๋ กรง๋ิ ควา้ เอาฉงิ่
ทองเหลืองขึ้นมาตี ฉ่ิง-ฉับ-ฉงิ่ -ฉับ แล้วกข็ ้นึ ตน้ เสยี งร้องเพลงเรือ ‘เออ้ ระเหยลอยมาๆ แต่คลองตลาด’
พวกเราผ้ชู ายในเรอื ทั้งหมดอดสนกุ อยู่ไม่ได้ กพ็ รอ้ มกนั รอ้ งรบั เป็นลกู คลู่ งทา้ ยวา่ ฮ้าไฮ้ เฉียบ-เฉียบ”
2. จงอธบิ ายหลกั สำ� คญั ในการอ่านทางวิทยุกระจายเสยี ง
