Page 52 - ภาษาและทักษะเพื่อการสื่อสาร
P. 52
10-42 ภาษาและทักษะเพอ่ื การสอ่ื สาร
กรงุ จีนเอาแก้วอันแพรวพราย มาถวายพระเจ้ากรุงอยธุ ยา
ใหใ้ สป่ ลายยอดพระเจดีย์ใหญ ่ สร้างไวแ้ ตเ่ ม่อื ครั้งเมืองหงสา
เรยี กวดั เจา้ พระยาไทยแต่ไรมา ใหช้ ่อื ว่าพลายแก้วผูแ้ ววไว
แนวตอบกิจกรรม 10.3.2
1. ตรวจสอบความถกู ตอ้ ง และลลี าการอา่ น โดยยดึ หลกั การอา่ นใหเ้ ปน็ ธรรมชาตเิ หมอื นการพดู
ดังนี้
1) อา่ นรอ้ ยแกว้ ใหเ้ ปน็ ธรรมชาตเิ หมอื นภาษาพดู เชน่ “บา่ ยวนั หนง่ึ ” ภาษาพดู มกั จะออก
เสียงวา่ “บา่ ยวันนงึ ”
2) ค�ำวา่ “เขา” อา่ นภาษาพดู จะออกเสียง “เคา้ ”
3) ตรวจฟงั การออกเสยี งตวั “ร” “ล” อักษรควบกลำ้� ตามทพี่ ิมพต์ วั หนาไว้ ค�ำท่มี ักอ่าน
ไมถ่ กู ต้อง เชน่ “รบั ” อ่านเป็น “ลับ” “ร” “ล” “รอ้ ง” อ่านเปน็ “ล้อง” “เกเร” อา่ นเป็น “เกเล” “เรยี ก”
อ่านเป็น “เลียก” “รบี ” อ่านเปน็ “ลีบ”
4) อักษรควบ บางคนออกเสยี งอกั ษรควบไมถ่ กู “คว” ออกเปน็ “ฟ” เช่น “ควา้ ” ออก
เป็น “ฟา้ ” “ความ” ออกเปน็ “ฟาม” ซึ่งเปน็ การออกเสยี งท่ีผดิ ต้องพยายามฝกึ ฝนและแก้ไขให้เคยชนิ
2. ตรวจสอบการออกเสยี งตวั “ร” “ล” อกั ษรควบกลำ้� ตลอดจนการทอดจงั หวะ ตรงคำ� ทร่ี บั กนั
เพือ่ ใหฟ้ งั คลอ้ งจอง และหยดุ เมอื่ จบวรรคหรอื จบคำ� คำ� ทคี่ วรระวงั คือ
“ฤกษ์” อ่านวา่ “เรกิ ” (ไม่ใช่ “เลิก”)
“ปลอด” ไมใ่ ช ่ “ปอด”
“คลอด” ไม่ใช่ “คอด”
“กระด้ง” ไม่ใช่ “กะดง้ ”
ฯลฯ
นอกจากน้ีควรทอดจังหวะตรงค�ำที่รับสัมผัส การทอดจังหวะจะทอดท่ีค�ำว่า “งาม” กับ “ยาม”
“ง่าย” กับ “ชาย” “แล” กบั “แช่” เป็นต้น
