Page 13 - ภาษาและทักษะเพื่อการสื่อสาร
P. 13
การแปลเพอ่ื การสอ่ื สาร 15-3
วัตถุประสงค์
เมื่อศกึ ษาหน่วยท่ี 15 จบแลว้ นักศึกษาสามารถ
1. อธบิ ายความหมาย พัฒนาการและวัตถปุ ระสงคข์ องการแปลได้
2. อธิบายหลักท่ัวไปในการแปลได้
3. อธบิ ายการแปลเฉพาะด้านในส่อื มวลชนได้
4. อธบิ ายการแปลบันเทิงคดีได้
5. อธบิ ายการแปลแบบลา่ มได้
กิจกรรมระหว่างเรียน
1. ทำ� แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหนว่ ยที่ 15
2. ศกึ ษาเอกสารการสอนตอนท่ี 15.1-15.5
3. ปฏบิ ัติกิจกรรมตามทีไ่ ด้รบั มอบหมายในเอกสารการสอน
4. ท�ำกิจกรรมฝึกปฏบิ ตั ขิ องชุดวชิ าโดยมคี ะแนนเกบ็ ร้อยละ 20
5. ฟังซีดเี สยี งประจำ� ชุดวชิ า (ถ้ามี)
6. เข้ารบั บรกิ ารสอนเสริมหรอื การสอนเสริมทางไกล (ถ้าม)ี
7. ทำ� แบบประเมนิ ผลตนเองหลงั เรียนหนว่ ยท่ี 15
ส่ือการสอน
1. เอกสารการสอน
2. แบบฝึกปฏบิ ตั ิ
3. ซดี ีเสียงประจ�ำชดุ วชิ า (ถ้าม)ี
4. การสอนเสริมหรือการสอนเสริมทางไกล (ถา้ มี)
5. ส่อื เสรมิ อนื่ ๆ (ถ้ามี)
การประเมินผล
1. ประเมนิ ผลจากแบบประเมินผลตนเองกอ่ นเรียนและหลงั เรยี น
2. ประเมินผลจากกจิ กรรมและแนวตอบท้ายเรอื่ ง
3. ประเมนิ ผลจากกจิ กรรมฝกึ ปฏบิ ัตขิ องชดุ วิชา (20 คะแนน)
4. ประเมินผลจากการสอบไลป่ ระจ�ำภาคการศึกษา (80 คะแนน)
เมื่ออ่านแผนการสอนแล้ว ขอให้ท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน
หน่วยที่ 15 ในแบบฝึกปฏิบัติ แล้วจึงศึกษาเอกสารการสอนต่อไป
