Page 123 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 123
การพัฒนาโปรแกรมการปรึกษา 7-13
1.3.1 ศึกษาค วามเป็นม าแ ละค วามส ำคัญข องป ัญหาท ีก่ ลุ่มป ระชากรเป้าห มายต ้องการ
แก้ไขหรือพัฒนา โดยประเมินจากความต้องการของกลุ่มประชากรเป้าหมาย โดยใช้วิธีการต่างๆ เช่น
การส งั เกตพ ฤตกิ รรม การส ัมภาษณก์ ลุ่มป ระชากรเปา้ ห มายโดยตรง และห รอื ก ารส มั ภาษณบ์ ุคคลท เี่กี่ยวขอ้ ง
หรือก ารส ำรวจโดยใช้แ บบสอบถามก ลุ่มป ระชากรเป้าห มายห รือบ ุคคลท ี่เกี่ยวข้อง ซึ่งข ้อมูลท ี่ร วบรวมได้จ าก
วิธกี ารต ่างๆ ดังก ล่าวน ี้ จะเป็นข อ้ มูลเบือ้ งต ้นท จี่ ะท ำใหท้ ราบว า่ กลุ่มป ระชากรเป้าห มายม ปี ญั หาอ ะไร มคี วาม
ต้องการที่จะปรับเปลี่ยน แก้ไข หรือพ ัฒนาในเรื่องอะไร และภ ายใต้บ ริบทแวดล้อมใด
1.3.2 นำข ้อมูลท ี่รวบรวมได้จ ากข ้อ 1.3.1 มาวิเคราะห์ สรุป และจัดล ำดับค วามสำคัญ
ซึ่งข้อมูลด ังกล่าวนี้ จะเป็นข้อมูลท ี่ก ลุ่มป ระชากรเป้าหมายต ้องการป รับปรุง แก้ไข หรือพัฒนา
1.3.3 ศึกษาเอกสารและงานวิจัยเกี่ยวกับสาระสำคัญของข้อมูลที่รวบรวมได้จาก
ข ้อ 1.3.2
1.3.4 ประมวลข ้อมูลจากข ้อ 1.3.2 และข้อ 1.3.3 เพื่อสรุปให้ได้ว่าประเด็นที่ต้องการ
แกไ้ ขห รอื พ ฒั นาค รอบคลมุ เรือ่ งอ ะไรบ า้ ง และม รี ายล ะเอยี ดอ ยา่ งไร ซึง่ ข อ้ มลู ท สี่ รปุ ไดน้ ี้ จะเปน็ ต วั แปรส ำคญั
ที่จ ะต ้องได้ร ับการแก้ไขห รือพัฒนาต่อไป
1.3.5 ดำเนินก ารพ ัฒนาโปรแกรมก ารป รึกษาเพื่อป ้องกันห รือแ ก้ไข หรือพ ัฒนาต ัวแปร
สำคัญที่สรุปได้จากข ้อ 1.3.4
2. การพ ัฒนาโปรแกรมก ารปรึกษา มีแ นวทางในก ารด ำเนินการ ดังนี้
2.1 ศึกษาห ลักการพัฒนาโปรแกรมก ารป รึกษา
2.2 ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับแนวคิด ทฤษฎี และเทคนิคต่างๆ ของทฤษฎี
การปรึกษาเชิงจิตวิทยา ให้สอดคล้องก ับประเด็นที่ต ้องการแก้ไขหรือพ ัฒนา
2.3 ศึกษารูปแบบของโปรแกรมการปรึกษาที่ต้องการพัฒนา เช่น โปรแกรมการปรึกษาเป็น
รายบุคคล โปรแกรมการปรึกษาเป็นกลุ่มหรือโปรแกรมการปรึกษาครอบครัว ให้สอดคล้องกับประเด็นที่
ต้องการแก้ไขหรือพัฒนา
2.4 กำหนดเป้าหมายและว ัตถุประสงค์ของการพ ัฒนาโปรแกรมก ารป รึกษา
2.5 กำหนดขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมการปรึกษาเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์
โดย
2.5.1 ประยุกต์ใช้แนวคิด เทคนิค และกิจกรรมต่างๆ ของทฤษฎีการปรึกษาเชิง
จิตวิทยาให้สอดคล้องก ับป ระเด็นที่ต้องการแ ก้ไขหรือพัฒนา
2.5.2 ระบุช ื่อ อุปกรณ์ และเครื่องมือต่างๆ ที่จ ะน ำม าใช้ในโปรแกรมก ารป รึกษา
2.5.3 ระบุร ะยะเวลาและจำนวนค รั้งที่ใช้โปรแกรมก ารปรึกษา
2.5.4 ระบุว ิธีก ารป ระเมินโปรแกรมก ารป รึกษา โดยป ระเมินร ะหว่างก ารให้การป รึกษา
และ/หรือประเมินห ลังก ารป รึกษา
2.6 นำโปรแกรมการปรึกษาที่พัฒนาขึ้นไปให้ผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา
แล้วนำม าปรับปรุงแ ก้ไขต ามข้อเสนอแนะของผ ู้ทรงค ุณวุฒิ
ลิขสิทธข์ิ องมหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธริ าช
