Page 159 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา

การ​จัดศ​ ูนย์​แนะแนว 8-13

ศูนย์​แนะแนว​มี​ความ​สำคัญ​ใน​ฐานะ​ที่​ช่วย​ทำให้​ผู้​ให้​บริการ​แนะแนว​ทำงาน​ได้​อย่าง​มี​ประสิทธิภาพ
และ​ทำให้​ผู้รับ​บริการ​เกิด​คุณสมบัติ​ที่​พึง​ประสงค์ ช่วย​ให้​กระบวนการ​ทำงาน​ของ​ผู้​ให้​บริการ​แนะแนว​มี​
ประสิทธิภาพ​ขึ้น และ​ช่วย​พัฒนา​สื่อ​และ​เครื่อง​ทางการ​แนะแนวที่​ผ่าน​การ​วิเคราะห์ วิจัย ติดตาม​และ​
ประเมิน

ศูนยแ์​ นะแนวจ​ ำแนกไ​ดเ้​ป็น 2 ประเภทใ​หญ่ ได้แก่ ศูนยแ์​ นะแนวท​ างการศ​ ึกษา และศ​ ูนยแ์​ นะแนวใ​น​
องค์กร สำหรับ​ศูนย์แ​ นะแนว​ทางการ​ศึกษา จำแนกเ​ป็น 4 ประเภท ได้แก่ ศูนย์​แนะแนว​กระทรวงศ​ ึกษาธิการ
และศ​ ูนย์แ​ นะแนว​กรม​ต่างๆ ศูนย์แ​ นะแนว​จังหวัด ศูนย์​แนะแนว​อำเภอ และ​ศูนย์​แนะแนวส​ ถาน​ศึกษา

หลังจ​ าก​ศึกษา​เนื้อหาส​ าระ​เรื่องท​ ี่ 8.1.1 แล้ว โปรด​ปฏิบัติ​กิจกรรม 8.1.1
ในแ​ นวก​ าร​ศึกษาห​ น่วย​ที่ 8 ตอน​ที่ 8.1 เรื่องท​ ี่ 8.1.1

เรื่องท​ ่ี 8.1.2 ข้นั ต​ อนก​ ารจ​ ดั ​ศูนย์แ​ นะแนว

ขั้นต​ อนก​ ารจ​ ดั ต​ ั้งศ​ นู ยแ์​ นะแนว เปน็ ง​ านท​ ีท​่ ำเ​รยี งต​ ามล​ ำดบั ก​ ่อนห​ ลัง ตัง้ แตต​่ น้ จ​ นเ​กดิ ศ​ นู ยแ​์ นะแนว
หรือ​หาก​มี​คำถาม​ว่า ถ้า​ให้​รับ​ผิด​ชอบ​ให้​จัด​ตั้ง​ศูนย์​แนะแนว​ต้นแบบ จะ​มี​ขั้น​ตอน​อะไร เริ่ม​ต้น​อย่างไร
มี​ขั้นต​ อนม​ าก​น้อยเ​ท่าไร จึงจ​ ะ​ได้​ศูนย์แ​ นะแนว​ต้นแบบท​ ี่​ต้องการ

คำ​ตอบที่​ได้​จะ​เป็น​ขั้น​ตอน​การ​จัด​ตั้ง​ศูนย์​แนะแนว และ​ขั้น​ตอน​นี้​จะ​นำ​ไป​กำหนด​เป็น​เส้น​ทาง​เดิน
(Road Map) หรือเ​ป็นกร​ อบ​ใน​การ​ปฏิบัติ เพื่อน​ ำ​ไปส​ ู่​เป้าห​ มาย คือ​ได้​ศูนย์​แนะแนวต​ ้นแบบท​ ี่​ต้องการ

สำหรับ​หัว​เรื่อง​ขั้น​ตอน​การ​จัด​ตั้ง​ศูนย์​แนะแนว​นี้ ได้​เสนอ​สาระ​สำคัญ 2 ประการ ได้แก่ ขั้น​ตอน​
โดย​รวม​ของ​การ​จัด​ตั้ง​ศูนย์​แนะแนว และ​แนวคิด​ของ​เท​คนิคเดล​ฟาย และ​เทคนิค TONEX ที่​นำ​มา​ใช้​ใน​
การ​รวบรวมข​ ้อมูล เพื่อพ​ ัฒนา​แบบ​จำลองศ​ ูนย์​แนะแนว ดัง​แผนผัง​แนวคิด​ต่อไ​ปน​ ี้

ขั้น​ตอนก​ ารจ​ ัด​ตั้งศ​ ูนย์​แนะแนว 1. ขั้นต​ อนโ​ดย​รวมข​ อง​การจ​ ัดต​ ั้งศ​ ูนย์แ​ นะแนว

2. แนวคิดข​ อง​เทค​ นิคเดลฟ​ าย และเ​ทคนิค
TONEX เพื่อพ​ ัฒนา​แบบจ​ ำลองศ​ ูนย์​แนะแนว

ลขิ สทิ ธข์ิ องมหาวิทยาลัยสโุ ขทยั ธรรมาธริ าช