Page 163 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 163

การ​จัดศ​ ูนย์แ​ นะแนว 8-17

            2.1.4 	ขน้ั ต​ อน​ของ​เทค​ นคิ เดลฟ​ าย  เท​คนิคเดล​ฟายม​ ี 4 ขั้น​ตอน ดังนี้

                             ขั้น​ที่ 1 กำหนดป​ ระเด็นท​ ี่​ต้องการศ​ ึกษา

                                   ขั้น​ที่ 2 เลือก​ผู้เ​ชี่ยวชาญ

                              ขั้น​ที่ 3 รวบรวมข​ ้อมูลจ​ ากผ​ ู้เ​ชี่ยวชาญ

                                    ขั้น​ที่ 4 วิเคราะห์ข​ ้อมูล
                        ภาพท​ ี่ 8.5 ข้ัน​การร​ วบรวมข​ อ้ มลู ​ตามเ​ทค​ นคิ เดลฟ​ าย
       ราย​ละเอียด​ของแ​ ต่ละ​ขั้นต​ อน มี​ดังนี้
       ขั้นท​ ่ี 1	 กำหนด​ประเด็น​ปัญหา​ท่ี​ต้องการ​ศึกษา การ​กำหนด​ประเด็นท​ ี่​ต้องการ​ศึกษา​เกี่ยว​กับ​ศูนย์​
แนะแนว เช่น นโยบาย ภารกิจ การ​จัดอ​ งค์กร บุคลากร เครื่อง​มือ​และส​ ิ่งอ​ ำ​นายค​ วามส​ ะดวก ลักษณะ​อาคาร
และส​ าธารณูปโภค เป็นต้น แล้ว​สร้างแ​ บบสอบถามเ​ป็น 2 ชุด
            แบบสอบถามช​ ุด​ท่ี 1	เปน็ แ​ บบสอบถามป​ ลาย​เปิด เพื่อ​ให้ผ​ ู้เชี่ยวชาญ​ตอบ​ใน​แต่ละป​ ระเด็น​ที่​
ต้องการ
            แบบสอบถามช​ ดุ ​ท่ี 2	เป็น​แบบสอบถาม​ปลาย​ปิด เพื่อให้​ผู้​เชี่ยวชาญ​เลือก​ตอบ ซึ่ง​ตัว​เลือก​
ตอบข​ องแ​ บบสอบถาม​ปลาย​ปิด​จะไ​ด้ม​ า​จากค​ ำ​ตอบข​ อง​ผู้​เชี่ยวชาญ​ใน​แบบสอบถาม​ชุด​ที่ 1
       ขั้นท​ ่ี 2 	เลอื กผ​ เ​ู้ ชย่ี วชาญ   การเ​ลอื กผ​ เู​้ ชีย่ วชาญ มป​ี ระเดน็ ท​ ตี​่ อ้ งพ​ จิ ารณา 3 ประการ ไดแ้ ก่ คณุ สมบตั ​ิ
ของ​ผู้​เชี่ยวชาญ วิธีค​ ัดเ​ลือก​ผู้เ​ชี่ยวชาญ และ​จำนวนข​ องผ​ ู้​เชี่ยวชาญ​ที่​จะ​ให้ข​ ้อมูล ดังนี้
            1)	 คุณสมบตั ิ​ของผ​ เ​ู้ ชย่ี วชาญ ซึ่งค​ วรม​ ี​ดังนี้
                (1) 	 มีค​ วาม​ชำนาญห​ รือ​ความเ​ป็นเ​ลิศ​ด้านก​ ารแ​ นะแนว​อย่าง​แท้จริง
                (2) 	 มี​ความ​เต็มใจ​ที่​ให้​ความ​ร่วมม​ ือ​ใน​การ​ตอบแ​ บบสอบถามใ​ห้ค​ รบ ทั้ง 3-4 รอบ
                (3) 	 มีส​ ถาน​ที่อ​ ยู่ท​ ี่ต​ ิดต่อ​สื่อสารไ​ด้​สะดวก
            2)	 วธิ ค​ี ัด​เลือกผ​ เู้​ชยี่ วชาญ ทำได้​ด้วย​วิธี​ใด​วิธี​หนึ่ง​หรือ​หลาย​วิธี​ต่อ​ไปน​ ี้
                (1) 	 คัดร​ ายช​ ื่อ​จาก​บุคคลส​ ำคัญ​ใน​อาชีพ​การ​แนะแนว แล้วใ​ห้​กลุ่มบ​ ุคคลเ​หล่า​นี้​เลือก​
ว่า​บุคคล​ใดเ​หมาะส​ ม​ที่​จะ​เป็นผ​ ู้เ​ชี่ยวชาญ ซึ่งเ​ป็น​วิธีก​ าร​สำรวจผ​ ู้​เชี่ยวชาญ​จาก​ผู้​เชี่ยวชาญน​ ั่นเอง
                (2) 	 คัดเ​ลือกจ​ ากก​ ารส​ ำรวจผ​ ลง​ านท​ ี่เ​สนอไ​ด้ร​ ับก​ ารพ​ ิมพเ์​ผยแ​ พร่ห​ รือไ​ด้ร​ ับร​ างวัลท​ าง​
ด้าน​การ​แนะแนว

                           ลิขสทิ ธ์ิของมหาวทิ ยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช
   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167   168