Page 8 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 8
1-6 การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
สำหรับประเภทของแ บบทดสอบนั้น จำแนกเป็น 2 ประเภทค ือ ประเภทแบบอ ัตนัยหรือแบบค วาม
เรียง (Essay Type Test) และป ระเภทท ี่เป็นแ บบป รนัย (Objective Test) ซึ่งร ูปแ บบข องข ้อค ำถามแ บบท ี่เป็น
ปรนัยน ั้นท ี่น ิยมใช้ก ันมาก เช่น แบบเติมค ำ แบบจ ับค ู่ และแ บบกำหนดตัวเลือกให้เลือกตอบ เป็นต้น
นอกจากน ี้ ขอ้ มลู ห รอื ค ำต อบท ไี่ ดจ้ ากก ารใชแ้ บบท ดสอบแ ตล่ ะช นดิ จะต อ้ งต รวจส อบได้ มคี วามเทีย่ ง
ความตรง เชื่อถ ือได้ และแสดงให้เห็นถ ึงความสามารถจ ริงข องผู้ตอบห รือผู้รับการทดสอบ
1.2 แบบสอบถาม (Questionnaire) เป็นเครื่องมือที่ใช้ตรวจสอบหรือใช้วัดสิ่งที่ต้องการวัดอีก
ร ูปแบบหนึ่ง เป็นเครื่องม ือที่ป ระกอบด้วยข้อความต่างๆ แล้วให้ผู้รับการทดสอบห รือผู้ตอบเป็นผ ู้เขียนตอบ
เอง หรือให้เลือกต อบ หรือให้ตอบคำถ ามสั้นๆ หรือให้ประมาณค่า (Rating) หรือให้ผู้ตอบร ายงานห รือตอบ
สิ่งต า่ งๆ ทผี่ ทู้ ดสอบต ้องการท ราบห รือต อ้ งการว ดั ดังน ั้น แบบสอบถามจ ึงป ระกอบด ว้ ย “Sets of Self-report
Questions” ที่เป็นเครื่องมือท ี่น ำมาใช้อ ย่างแ พร่ห ลายในการรวบรวมข ้อมูลเชิงส ำรวจทั้งท างด ้านก ารศึกษา
อาชีพ ส่วนตัวและสังคม ตลอดทั้งนำข้อมูลที่ได้รับจากการตอบแบบสอบถามมาใช้ประกอบการสัมภาษณ์
การสังเกต ตลอดทั้งก ารทดสอบรูปแบบอื่นๆ
1.2.1 แบบสอบถามท ส่ี รา้ งข นึ้ ห รอื พ ฒั นาข น้ึ จะเกีย่ วขอ้ งก บั เนือ้ หาส าระท จี่ ะถ ามห รอื ล กั ษณะ
ของส ิ่งท ี่ต้องการจะว ัด ลักษณะห รือรูปแ บบของข้อคำถาม ภาษาท ี่ใช้ที่ต้องสอดคล้องกับล ักษณะข องบุคคล
ที่ต้องการวัดทั้งวัยวุฒิและคุณวุฒิ จำนวนข ้อ การเรียงลำดับข้อ การให้ค่าตามที่ผู้ตอบประเมินหรือการให้
คะแนน
1.2.2 ลักษณะหรือรูปแบบของข้อคำถามท่ีใช้ในแบบสอบถาม จำแนกเป็นประเภทสำคัญๆ
ที่นิยมใช้ด ังนี้
1) แบบปลายเปิด เป็นการถามคำถามที่ให้ผู้ตอบระบุคำตอบหรือเขียนคำตอบด้วย
ตนเอง เพื่อให้ได้ข ้อมูลท ี่ต รง ละเอียด และสะท้อนค วามคิดความร ู้สึกของผ ู้ตอบ แบบสอบถามป ลายเปิดน ี้
แบ่งเป็น แบบเติมค ำ แบบเติมว ลี แบบตอบคำถ ามสั้นๆ และแบบต อบค ำถ ามยาวๆ
2) แบบป ลายป ดิ แบ่งเป็น
(1) แบบเลือกต อบ โดยม ีตัวเลือกให้เลือกต ั้งแต่ 3 ตัวเลือกขึ้นไป
(2) แบบใช่-ไม่ใช่ โดยม ีต ัวเลือก 2 ตัวเลือก และใหผ้ ู้ต อบเลือกเพียง 1 ตัวเลือก
(3) แบบประมาณค่า (Rating Scale) โดยมีช่องคำตอบตั้งแต่ 3 ช่องขึ้นไป
จำนวนช ่องจะเป็นเลขค ู่หรือเลขค ี่ก็ได้แล้วแ ต่จะกำหนด และจะเรียงจ ากมากไปน ้อย หรือน ้อยไปมาก หรือ
จากบวกไปล บ หรือล บไปบวก หรือม ีค่าก ลางก ็ได้ ตัวอย่างเช่น
ลิขสทิ ธขิ์ องมหาวทิ ยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธริ าช
