Page 185 - องค์การและการจัดการและการจัดการทรัพยากรมนุษย์
P. 185

ผู้นำ​และก​ าร​จูงใจ 5-5

เรอ่ื งท​ ี่ 5.1.1
แนวคดิ เ​กีย่ วก​ บั ผ​ ู้นำ​และ​ภาวะผ​ ้นู ำ

1. แนวคดิ ​เกีย่ ว​กบั ​ผูน้ ำ

       1.1 ความ​หมาย​ของ​ผู้นำ ผู้นำ หมาย​ถึง “หัวหน้า ผู้​ควบคุม​ดูแล เพื่อ​ให้​งาน​ของ​องค์การ​สำเร็จ​ตาม​ที่​ตั้ง
​เป้าห​ มาย​ไว้”

       นัก​บริหาร ผู้บ​ ริหาร ผู้นำ หรือห​ ัวหน้า หมาย​ถึง “บุคคล​ที่​มี​ความส​ ามารถ​ใน​การ​ปกครอง​บังคับบ​ ัญชา ได้​รับ​
การแ​ ต่งต​ ั้ง​ยกย่อง หรือ​มอบ​หมาย​ให้เ​ป็น​หัวหน้า เป็นผ​ ู้​ตัดสิน​ใจแ​ ทน​กลุ่ม และ​เป็นผ​ ู้นำใ​น​การด​ ำเนิน​การ​ให้ก​ ลุ่ม​คน​
ที่มาอ​ ยู่​รวม​กันร่วมท​ ำงานใ​ห้ส​ ำเร็จ​บรรจุ​วัตถุประสงค์”1

       ผู้นำ คือ “บุคคล​ที่ม​ ีผ​ ู้อ​ ื่นต​ าม”2
       “การเ​ป็นผ​ ู้นำไ​ด้แก่พ​ ฤติกรรม ซึ่งม​ ี​ผลท​ ำให้พ​ ฤติกรรม​ผู้​อื่น​ยอม​คล้อย​ตาม แทนที่​จะ​คล้อย​ตามพ​ ฤติกรรม​
ของ​ผู้​อื่น”3
       เมื่อพ​ ิจารณาจ​ าก​คำ​จำกัด​ความต​ ่างๆ แล้วจ​ ะ​เห็นไ​ด้​ว่าผ​ ู้นำ​จะต​ ้อง​มี​องค์​ประกอบ​ดังนี้

            1.1.1 เป็น​บุคคล
            1.1.2 มี​บทบาท​เหนือ​ผู้อ​ ื่น
            1.1.3 มี​ผู้ต​ าม
       โดย​สรุป​แล้ว​ผู้นำ จ​ ึงห​ มาย​ถึง บุคคล​ที่​มีบ​ ทบาทเ​หนือผ​ ู้​อื่น​ทำให้​ผู้​อื่น​ยอม​ปฏิบัติต​ าม ผู้นำ​ในอ​ งค์การ​ต่างๆ
ไม่​ว่าจ​ ะ​เป็นกล​ ุ่ม​ที่ไ​ม่​เป็น​ทางการ องค์การ​ราชการ องค์การร​ ัฐวิสาหกิจ หรืออ​ งค์การ​ธุรกิจก​ ็ตาม จะ​สามารถ​นำ​บุคคล​
ต่างๆ ไป​สู่​เป้า​หมาย​หรือ​วัตถุประสงค์ข​ องก​ ลุ่มห​ รือ​ของอ​ งค์การ​เพียงใ​ด​ก็​ขึ้น​อยู่​กับภ​ าวะ​ผู้นำ​หรือค​ วาม​เป็นผ​ ู้นำ
       1.2 ความ​สำคัญ​ของ​ผู้นำ จาก​บทบาท​หน้าที่​มากมาย​หลาย​ประการ​ของ​ผู้นำ​ดัง​กล่าว​พอ​จะ​สรุป​ความ​สำคัญ​
ของผ​ ู้นำไ​ด้ว​ ่า​ผู้นำ​นั้น​มี​ความ​สำค​ ัญ​ต่ออ​ งค์การ​และบ​ ุคลากร​ดังนี้
            1.2.1 ความ​สำคัญต​ ่อ​องค์การ

                1) 	ทำให้​เกิด​ความ​เป็น​ระเบียบเ​รียบร้อย​ใน​องค์การ ผู้นำ​จะเ​ป็นผ​ ู้​กำหนดก​ ฎเ​กณฑ์​และร​ ะเบียบ​
ปฏิบัติใ​น​องค์การ รวม​ทั้งม​ ีหน้า​ที่ก​ ำกับ​ดูแล​ด้วย ทำให้เ​กิด​ความเ​ป็นร​ ะเบียบเ​รียบร้อย​ขึ้น​ในอ​ งค์การ

                2) 	เป็นห​ มุดเ​ชื่อม ดังไ​ด้ก​ ล่าวแ​ ล้วว​ ่าผ​ ู้นำม​ ีบ​ ทบาทใ​นล​ ักษณะเ​ป็นผ​ ู้ป​ ระสานใ​นบ​ ทบาทน​ ี้จ​ ึงท​ ำให​้
ผู้นำเ​ป็นเ​สมือนห​ มุดเ​ชื่อมท​ ี่เ​ชื่อมผ​ ู้ใ​ต้บ​ ังคับบ​ ัญชาท​ ุกค​ นใ​หท้​ ำงานส​ อดป​ ระสานก​ ัน และม​ คี​ วามร​ ู้สึกผ​ ูกพันก​ ับอ​ งค์การ​
และผ​ ูกพันซ​ ึ่งก​ ันแ​ ละ​กัน

                3) 	ทำใหอ​้ งคก์ ารบ​ รรลว​ุ ตั ถปุ ระสงคอ​์ ยา่ งม​ ป​ี ระสทิ ธภิ าพ ผูน้ ำม​ บ​ี ทบาทใ​นก​ ารบ​ รหิ าร การป​ ระสาน​
และ​การ​ให้ จาก​บทบาท​ต่างๆ ทำให้​เกิด​ภาระ​หน้าที่​ต่างๆ มากมาย ซึ่ง​ภาระ​หน้าที่​ทั้งหมด​นี้​นำพา​ให้​องค์การ​บรรลุ​
วัตถุประสงค์​อย่างม​ ีป​ ระสิทธิภาพ​ด้วย

         1 กิตติ ตยัค​คาน​ นท์ “นัก​บริหาร​ทัน​สมัย” พิมพ์ค​ รั้ง​ที่ 3 กรุงเทพมหานคร สำนักพ​ ิมพ์​บัด​เตอร์​ฟลาย 2534 หน้า 18
         2 เสริมศ​ ักดิ์ วิศ​ าลาภ​ ร​ ณ์ “ภาวะผ​ ู้นำ” ใน ประมวลส​ าระช​ ุดว​ ิชาป​ ระสบการณ์ว​ ิชาชีพม​ หาบ​ ัณฑิตบ​ ริหารก​ ารศ​ ึกษา เล่ม 1 หน่วยท​ ี่ 3 สาขา​
วิชา​ศึกษา​ศาสตร์ มหาวิทยาลัย​สุโขทัย​ธร​รมาธิ​ราช 2533 หน้า 76
         3 ลา ปีแ​ อร์ และฟ​ ร​ านส​ เ​วอร์ธ​ อ้างใ​น​วิจิตร ศรีส​ อ้าน และค​ ณะ “การพ​ ัฒนาภ​ าวะผ​ ู้นำ” ใน เอกสารก​ ารส​ อนช​ ุดว​ ิชาป​ ระสบการณ์ว​ ิชาชีพ​
บริหาร​รัฐ​กิจ พิมพ์​ครั้งท​ ี่ 4 เล่มท​ ี่ 2 หน่วย​ที่ 15 มหาวิทยาลัย​สุโขทัย​ธรร​ มาธิ​ราช 2535 หน้า 830

ลิขสิทธ์ิของมหาวทิ ยาลยั สโุ ขทัยธรรมาธิราช
   180   181   182   183   184   185   186   187   188   189   190