Page 294 - องค์การและการจัดการและการจัดการทรัพยากรมนุษย์
P. 294

6-66 องค์การแ​ ละก​ ารจ​ ัดการ​และก​ าร​จัดการ​ทรัพยากรม​ นุษย์

                	 ข, 1	 ง, 3	 ฉ, 2

จุด​เริ่มต​ ้น                                                   จุดส​ ิ้นส​ ุด

ก, 2 ซ, 1

                	 ค, 6	 จ, 4	 ช, 3

                         ภาพท​ ี่ 6.20 การเ​ขยี นโ​ครงข​ ่าย​ปฏบิ ัต​ิงานต​ าม​เทคนคิ CPM

ประโยชน์

       สำหรับ​ประโยชน์ข​ อง PERT นั้น​พอจ​ ะ​สรุปเ​ป็น​ข้อๆ ได้​ดังนี้
       1. 	 ทำให้​สามารถ​มอง​เห็น​ผลก​ระ​ทบ​ของ​ข้อ​ผิด​พลาด​หรือ​การ​ดำเนิน​การ​ที่​ผิด​ไป​จาก​แผน​และ​โครงการ​ได้​
ล่วง​หน้า และ​สามารถ​ทำการ​แก้ไขข​ ้อ​ผิดพ​ ลาด​ที่​อาจจ​ ะ​เกิด​ขึ้น​ได้​นั้น​ก่อนท​ ี่​จะเ​กิดข​ ึ้น​จริงๆ
       2. 	 ช่วยใ​ห้ส​ ามารถ​ทำการ​ปรับ​แผนใ​ห้​ทันส​ มัย​ได้​ตลอด​เวลา
       3. 	 ช่วยใ​ห้การ​ดำเนิน​การ​ตาม​โครงการ​เสร็จส​ ิ้น​ภายในร​ ะยะเ​วลาแ​ ละ​ค่า​ใช้​จ่าย​ที่​ต่ำ
       4. 	 ช่วยใ​ห้​ผู้รับผ​ ิดช​ อบใ​น​กิจกรรมต​ ่างๆ รู้​ระยะเ​วลาข​ อง​การด​ ำเนิน​งานท​ ี่​แน่นอน
       5. 	 ทำให้​สามารถ​แบ่งห​ น้าที่ค​ วามร​ ับผ​ ิด​ชอบ​ได้​อย่าง​ถูก​ต้อง​มี​เหตุม​ ี​ผล
       6. 	 ทำให้ก​ ารว​ างแผนแ​ ละ​การค​ วบคุม​โครงการ​สามารถท​ ำได้โ​ดย​ง่าย

ข้อ​จำกดั

       ข้อจ​ ำกัด​ซึ่งเ​ป็น​ที่ย​ อมรับก​ ันโ​ดย​ทั่วไปม​ ี​ดังนี้
       1. 	 การ​จัด​ทำ​โครง​ข่ายป​ ฏิบัติง​ านข​ อง PERT ซึ่งส​ ะท้อน​ความเ​ป็น​จริงข​ อง​โครงการ​ทำได้​ยาก​เพราะไ​ม่มี​ทาง​
ทราบ​ได้อ​ ย่าง​แน่นอนว​ ่าผ​ ู้ว​ างแผนไ​ด้ใ​ช้​วิจารณญาณ​ของ​ตนไ​ด้​อย่างด​ ีท​ ี่สุด เช่น การ​ให้​ค่า a b และ m นั้น ถ้า​ทำโ​ดย​
ฉาบฉวยแ​ ล้ว ค่าข​ อง te ที่อ​ อกม​ า​ก็จ​ ะ​ห่างไ​กล​จากค​ วาม​เป็นจ​ ริง
       2. 	 การ​จัด​แบ่ง​ระดับ​ของ​กิจกรรม​ใน​โครงการ​ให้​ถูก​ต้อง​เหมาะ​สม​เพื่อ​เขียน​โครง​ข่าย​ของ PERT ทำได้​ยาก​
เพราะส​ ิ่ง​เหล่าน​ ี้จ​ ะ​ขึ้นอ​ ยู่ก​ ับ​วิจารณญาณแ​ ละ​ประสบการณ์​ของ​ผู้รับ​ผิด​ชอบ​ใน​การจ​ ัดท​ ำ PERT ของแ​ ต่ละค​ น
       3. 	 การ​ฝึก​อบรม​พนักงาน​ให้​เรียน​รู้​เทคนิค​ของ PERT เป็น​ปัญหา​ใหญ่​เพราะ​โดย​ธรรมชาติ​แล้ว พนักงาน​
มัก​จะ​ต่อต​ ้าน​การ​เปลี่ยน​แป​ลง​ใดๆ ที่พ​ วก​เขา​คิด​ว่าไ​ม่จ​ ำเป็น ทำให้​การใ​ช้​เทคนิคข​ อง PERT อย่าง​มีป​ ระสิทธิภาพ​ไม​่
สามารถ​ทำได้

                ลขิ สทิ ธ์ขิ องมหาวิทยาลัยสุโขทยั ธรรมาธริ าช
   289   290   291   292   293   294   295   296   297   298   299