Page 281 - การส่งเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค
P. 281

การส​ ื่อสาร​ด้านส​ ุขภาพ​และ​ความร​ ู้​ความ​สามารถ​ด้าน​สุขภาพ 9-35

ลกั ษณะ​ของบ​ คุ คลท​ ​ี่ม​ีความ​รู้​ความส​ ามารถ​ดา้ น​สขุ ภาพ​ต่ำ

       บุคคลท​ ีม่​ ค​ี วามร​ ูค้​ วามส​ ามารถด​ า้ นส​ ุขภาพต​ ่ำส​ ่วนใ​หญแ่​ ล้วม​ กั ม​ ปี​ ัญหาส​ ุขภาพ ทั้งนีเ้​พราะผ​ ทู​้ ีม​่ ปี​ ญั หาส​ ุขภาพ​
จะ​มีค​ วามส​ ัมพันธ์​กับ​เรื่อง​ของเ​ศรษฐกิจ​เมื่อเ​จ็บ​ป่วย​ต้อง​ใช้เ​งิน​ใน​การ​รักษาส​ ุขภาพ บาง​ครั้ง​การ​เจ็บป​ ่วยแ​ ม้​เพียงเ​ล็ก
น้อย​อาจ​ต้องเ​สียค​ ่า​ใช้​จ่ายส​ ูงก​ ว่า​ที่ค​ วร​จะ​เป็น ในบ​ างค​ รอบครัว​อาจส​ ่ง​ผล​ให้​บุคคล​ใน​ครอบครัว​ได้​รับ​การศ​ ึกษาน​ ้อย​
เป็นว​ ัฏจักรต​ ่อไ​ป ตัวอย่างเ​ช่น จากก​ ารศ​ ึกษาข​ องส​ มาคมท​ างการแ​ พทย์อ​ เมริกันพ​ บว​ ่า บุคคลท​ ี่ม​ ีค​ วามจ​ ำกัดด​ ้านภ​ าษา​
สุขภาพม​ ี​โอกาสท​ ี่​จะ​มีป​ ัญหาส​ ุขภาพ​มาก จาก​การ​ศึกษาป​ ัจจัย​ด้าน อายุ รายไ​ด้ ฐานะท​ างส​ ังคม ระดับ​การศ​ ึกษา​และ​
เชื้อช​ าติ ( Report on the Council of Science Affair, Ad Hoc Committee on Health Literacy for the Council
of Science Affair, American Medical Association, JAMA, FEB10, 1999) ผล​การ​ศึกษาพ​ บว​ ่า ความเ​ข้าใจ​
ของผ​ ู้รับ​บริการท​ างการ​แพทย์จ​ ากใ​บสั่ง​ยา​ของส​ มาคมแ​ พทย์​ชาวอ​ เมริกัน ใน​ประชาชน​ชาว​อเมริกันจ​ ำนวน​เก้าส​ ิบล​ ้าน​
คนพ​ บ​ว่า ประชาชน​มากกว่า​ครึ่ง ไม่เ​ข้าใจ​ข้อมูลท​ ี่ไ​ด้​จากแ​ พทย์ ใน​เรื่อง​การ​กิน​ยา ผู้รับ​บริการไ​ม่​รับ​ประทานย​ าต​ ามค​ ำ​
แนะนำข​ องแ​ พทย์ ผู้รับบ​ ริการไ​ม่ก​ ลับม​ าต​ รวจส​ ุขภาพต​ ามน​ ัด บางร​ ายรับป​ ระทานย​ าใ​นข​ ณะท​ ีท่​ ้องว​ ่างท​ ั้งท​ ีแ่​ พทยส์​ ั่งใ​ห​้
รับป​ ระทานห​ ลัง​อาหาร จาก​การ​ศึกษาพ​ บว​ ่า บุคคล​ที่​มีค​ วาม​รู้ค​ วามส​ ามารถ​ด้าน​สุขภาพ​ต่ำ​ส่วน​ใหญ่​ได้แก่

       1) 	ผู้​สูงอ​ ายุ ที่ม​ ีอายุม​ ากกว่า 65 ปี
       2) 	ชนกล​ ุ่ม​น้อย
       3) 	ชาวต​ ่าง​ชาติท​ ี่เ​ข้า​มาท​ ำงาน​ในป​ ระเทศ (Immigrant Populatios)
       4) 	ผู้ท​ ี่ม​ ี​เศรษฐ​า​นะ​ต่ำ
       5) 	ผู้ม​ ี​การ​ศึกษา​น้อย
       สาเหตุ​ที่​ทำให้​มีค​ วามร​ ู้ค​ วาม​สามารถ​ด้าน​สุขภาพ​ต่ำ​เกิด​จาก
       1) 	ขาดโ​อกาสใ​นก​ าร​ศึกษา
       2) 	รายไ​ด้​น้อย​มี​เศรษฐ​า​นะ​ต่ำ
       3) 	มีค​ วาม​ผิดป​ กติ​ใน​การ​เรียน​รู้
       4) 	ระดับค​ วาม​จำ​ลดล​ ง​ในผ​ ู้ส​ ูง​อายุ
       5) 	การส​ ูญเ​สีย​ความท​ รง​จำ
       ดังไ​ด้ก​ ล่าวม​ าแ​ ล้ว​ว่า ความ​รู้​ความส​ ามารถด​ ้าน​สุขภาพม​ ีผ​ ลโ​ดยตรงต​ ่อ​สุขภาพ และ​ความ​สามารถใ​น​การ​เข้า​
ถึงแ​ หล่งบ​ ริการด​ ้านส​ ุขภาพ ภาวะส​ ุขภาพม​ ีค​ วามส​ ัมพันธ์ก​ ับค​ วามร​ ู้ค​ วามส​ ามารถด​ ้านส​ ุขภาพ ผู้ท​ ี่ม​ ีค​ วามส​ ามารถด​ ้าน​
ภาษาต​ ำ่ ม​ กั ม​ ส​ี ขุ ภาพไ​มด​่ ี ภาวะส​ ขุ ภาพข​ องค​ นม​ ผ​ี ลกร​ ะท​ บก​ บั ร​ ายไ​ด้ การป​ ระกอบอ​ าชพี การศ​ กึ ษา ทอี​่ ยอู​่ าศยั แ​ ละค​ วาม​
สามารถใ​นก​ ารเ​ขา้ ถ​ งึ แ​ หลง่ บ​ รกิ ารส​ ขุ ภาพ นอกจากน​ ยี​้ งั ว​ า่ ผทู​้ มี​่ ค​ี วามร​ คู​้ วามส​ ามารถด​ า้ นส​ ขุ ภาพน​ อ้ ย มกั ป​ ระกอบอ​ าชพี ​
ที่​มี​ความ​เสี่ยง​ต่อ​การเ​กิดป​ ัญหา​สุขภาพ เช่น อาชีพ​ใช้​แรงงาน เก็บข​ ยะ ทำงานใ​น​สถานท​ ี่​เสี่ยง​ภัย เป็นต้น ซึ่ง​สามารถ​
ยืนยัน​ได้​จาก​การ​ศึกษา​การ​ให้​ความ​รู้​ใน​การ​ปฏิบัติ​ตัว​ใน​ผู้​ป่วย​โรค​เบา​หวาน​ที่​รับ​ไว้​รักษา​ใน​หอ​ผู้​ป่วย​ใน​โรง​พยาบาล​
บ้านบึง (เปรม​จิต ตัน​บุญ​ยืน 2552) พบ​ว่า ผู้​ป่วย​ที่​กลับ​มา​พัก​รักษา​ตัว​ใหม่​เกิด​จาก​การ​ที่​ไม่​สามารถ​ควบคุม​ระดับ​
น้ำตาล​ในก​ ระแสเ​ลือดไ​ด้ ทั้งๆ ที่​ขณะ​ที่นอนพ​ ักร​ ักษา​ตัว​อยู่​ในโ​รง​พยาบาลส​ ามารถ​ควบคุมร​ ะดับน​ ้ำตา​ตาลไ​ด้ ซึ่ง​พบ​
ว่า มสี​ าเหตจุ​ ากก​ ารม​ ขี​ ้อมูลเ​กี่ยวก​ ับโ​รคเ​บาห​ วานไ​มค่​ รอบคลุม เมื่อก​ ลับไ​ปอ​ ยูบ่​ ้านจ​ ึงไ​มส่​ ามารถป​ รับเ​ปลี่ยนพ​ ฤติกรรม​
การ​บริโภค​อาหาร​ได้​ถูก​ต้อง​จึง​ทำให้​อาการ​ของ​โรค​เบา​หวาน​กลับ​มา​อีก นอกจาก​นี้​ยัง​มี​งาน​วิจัย​อีก​มากมาย​ที่​พบ​ว่า
การข​ าดค​ วามร​ คู​้ วามส​ ามารถด​ า้ นส​ ขุ ภาพส​ ง่ ผ​ ลต​ อ่ ส​ ขุ ภาพ เชน่ ความร​ คู​้ วามส​ ามารถด​ า้ นส​ ขุ ภาพต​ ำ่ ท​ ำใหม​้ ป​ี ญั หาส​ ขุ ภาพ
คุณภาพ​ชีวิตต​ ่ำ​และ​เสีย​ชีว​ ีต​เพิ่มม​ ากข​ ึ้น (Merrimam, Betty, 2002) พบว​ ่า ผู้​ป่วยโ​รคม​ ะเร็ง​ที่​มี​ความร​ ู้​ความส​ ามารถ​
ด้าน​สุขภาพ​ต่ำ​มา​รับ​การ​ตรวจ​วินิจฉัย​โรค​ช้า ไม่​เข้าใจ​ขั้น​ตอน​การ​รักษา ทำให้​ผู้​ป่วย​บาง​ราย​ตัดสิน​ใจ​รับ​การ​รักษา​ช้า​
เกินไ​ป ไม่เ​ข้าใจข​ ้อความบ​ นเ​อกสาร​สิทธิท​ ำให้ต​ ัดสิน​ใจท​ ี่ร​ ักษา​หรือไ​ม่ร​ ับก​ ารร​ ักษาไ​ด้ไ​ม่ทัน​เวลา Schillingger, Dean

                              ลิขสทิ ธข์ิ องมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
   276   277   278   279   280   281   282   283   284   285   286