Page 15 - ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 2
P. 15
ทฤษฎีระบบ 2-5
ตอนท่ี 2.1
แนวคดิ พน้ื ฐานเกย่ี วกบั ทฤษฎีระบบ
โปรดอา่ นแผนการสอนประจำ�ตอนที่ 2.1 แล้วจึงศกึ ษาเนอ้ื หาสาระ พร้อมปฏิบตั ิกจิ กรรมในแตล่ ะตอน
หัวเรื่อง
เรื่องที่ 2.1.1 ความหมายของระบบ
เรื่องที่ 2.1.2 ตัวแบบของระบบ
เรื่องที่ 2.1.3 ทฤษฎีระบบที่เกี่ยวข้องกับการบริหารการศึกษา
แนวคดิ
1. ทฤษฎีระบบเป็นทฤษฎีที่ว่าด้วยสิ่งทั้งมวลซึ่งสัมพันธ์กันและอยู่รวมกันเป็นอันหนึ่ง
อันเดียว
2. ตัวแบบของระบบที่สำ�คัญมี 8 ตัวแบบ ได้แก่ ตัวแบบเชิงกลศาสตร์ ตัวแบบเชิงอินทรีย์
ตัวแบบเชิงกระบวนการ ตัวแบบเชิงระบบทั่วไป ตัวแบบของพาร์สันส์ และตัวแบบของ
เกทเซลส์และกูบา
3. ท ฤษฎีระบบที่เกี่ยวข้องกับการบริหารการศึกษาไ ด้แก่ การเรียนรู้ตัวแบบระบบ 8 และ
ตวั แบบองคก์ าร (1) ทฤษฎรี ะบบทัว่ ไป (2) ทฤษฎรี ะบบสงั คมของพารส์ นั ส์ และ (3) ทฤษฎี
ระบบสังคมของเกทเซลส์และกูบา (4) ทฤษฎีระบบ 4 และ (5) ทฤษฎีองค์การการเรียนรู้
วตั ถปุ ระสงค์
เมื่อศึกษาตอนที่ 2.1 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. บอกความหมายและความสำ�คัญของทฤษฎีระบบได้
2. อธิบายตัวแบบของระบบสังคมได้
3. ระบุทฤษฎีระบบที่สำ�คัญซึ่งเกี่ยวข้องกับการบริหารการศึกษาได้
