Page 29 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 10
P. 29
เทคนิควิธีและเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล 10-19
จงจับคู่คำ�ที่มีความเกี่ยวข้องกัน โดยเขียนตัวอักษรของข้อด้านขวามือไว้ในที่ว่างหน้าตัวเลขข้อซ้ายมือ
(1) ผู้บริหารสถานศึกษา (ก) มีสถานะเป็นนิติบุคคล
(2) สถาบันอุดมศึกษา (ข) ศึกษานิเทศก์
(ค) ผู้อำ�นวยการสถานศึกษา
ภาพท่ี 10.7 ตัวอยา่ งค�ำ ถามในแบบทดสอบแบบปรนัยชนิดจบั คู่
2.3 แบบทดสอบประเภทปรนัยชนิดหลายตัวเลือก (Multiple-Choice Test Item) เป็นแบบ
ทดสอบเพือ่ การวจิ ยั ทีก่ �ำ หนดใหก้ ลุม่ ตวั อยา่ ง หรอื ผูถ้ กู ทดสอบเลอื กค�ำ ตอบทีถ่ กู ตอ้ งทีส่ ดุ เพยี งตวั เลอื กเดยี ว
หรือหลาย ๆ ตัวเลือกตามประเด็นเนื้อหาสาระเพื่อใช้ทดสอบความรู้ หรือความเข้าใจของกลุ่มตัวอย่าง หรือ
ผู้ถูกทดสอบจากกลุ่มคำ�ตอบหลาย ๆ คำ�ตอบที่ผู้วิจัยได้กำ�หนดไว้ให้สำ�หรับคำ�ถามแต่ละข้อ ซึ่งโดยทั่วไป
คำ�ถามแต่ละข้อ อาจจะมีคำ�ตอบที่เป็นตัวเลือกประมาณ 4 ถึง 5 ตัวเลือก ดังตัวอย่างต่อไปนี้
จงเลือกคำ�ตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงตัวเลือกเดียว
- ข้อใดคือตำ�แหน่งของผู้บริหารสถานศึกษาในปัจจุบัน
ครูใหญ่ อาจารย์ใหญ่
ผู้อำ�นวยการสถานศึกษา ผู้บริหารโรงเรียน
ภาพท่ี 10.8 ตัวอยา่ งค�ำ ถามในแบบทดสอบแบบปรนัยชนิดหลายตัวเลือก
3. แบบสอบถาม
แบบสอบถาม (Questionnaire) เป็นเครื่องมือการวิจัยที่นักวิจัยทางการบริหารการศึกษานิยมนำ�
มาใช้เพื่อการเก็บรวบรวมข้อมูลการวิจัยมากที่สุด แบบสอบถามจะมีลักษณะที่คล้ายคลึงกับแบบทดสอบ
แต่จะเป็นการใช้เพื่อตรวจสอบความคิด ความเห็น ข้อเท็จจริง หรือการปฏิบัติของผู้ตอบแบบสอบถาม ด้วย
เหตุนี้แบบสอบถามจึงไม่ใช่คำ�ถามที่ไม่ต้องการคำ�ตอบถูกหรือผิด แต่เป็นการมุ่งเน้นการวัดระดับของความ
คิด ความเห็น ข้อเท็จจริง หรือการปฏิบัติซึ่งอาจมีตั้งแต่ 2 ระดับ ไปจนถึงหลายระดับ อย่างไรก็ตาม เป็นที่
น่าสังเกตว่าระดับของการวัดในแบบสอบถามมักจะมีลักษณะเป็นเลขคี่ เช่น 3 หรือ 5 หรือ 7 หรือ 9 ระดับ
เป็นต้น
ในทำ�นองเดียวกับแบบทดสอบ แบบสอบถาม สามารถแบ่งออกได้เป็น 2 ลักษณะตามประเภทของ
คำ�ถามที่ใช้ในแบบสอบถาม คือ
1. แบบสอบถามปลายเปิด (Open-ended Questionnaire) เป็นแบบสอบถามที่มีลักษณะของการ
ตั้งคำ�ถามโดยเปิดโอกาสให้ผู้ตอบแบบสอบถามได้แสดงความคิด ความเห็นได้อย่างอิสระ เพื่อให้นักวิจัย
