Page 31 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 11
P. 31
การว ิเคราะห์แ ละการแ ปลผลข้อมูล 11-21
การหาค ่าเฉลี่ยใช้ส ำ�หรับตัวแปรที่วัดในมาตราอันตรภาค หรืออัตราส่วน ตัวแปรที่ว ัดในมาตรานาม
บัญญัติ หรือเรียงอันดับไม่ส ามารถค ำ�นวณค่าเฉลี่ยได้ จากแ ผนการวิเคราะห์ข้อมูลในต ารางที่ 11.2 ตัวแปร
ที่ส ามารถค ำ�นวณค่าเฉลี่ยได้ ได้แก่ตัวแปรจากข ้อค ำ�ถามในต อนที่ 1 ข้อ 2 และ ข้อ 7 และต อนท ี่ 2 ตัวแปร
จากข้อคำ�ถามในต อนท ี่ 1 ข้อ 4 และ ข้อ 5 คือเงินเดือน และป ระสบการณ์ในก ารเป็นผู้บริหารถ ึงแม้จ ะเป็น
ตวั แปรในม าตราอ ตั ราสว่ นแ ตน่ กั ว จิ ยั ไดอ้ อกแบบข อ้ ค �ำ ถามใหว้ ดั ไดเ้ พยี งม าตราเรยี งอ นั ดบั เทา่ นัน้ ไมส่ ามารถ
คำ�นวณค่าเฉลี่ยได้ ดังนั้น การเก็บข้อมูลเชิงปริมาณควรให้ผู้ตอบตอบตามค่าจริงแล้วค่อยจัดช่วงตอน
นำ�เสนอข้อมูล เพราะน ักวิจัยส ามารถนำ�ข้อมูลนี้ไปจัดช ่วงได้ต ามค วามเหมาะสมข องข้อมูล และยังวิเคราะห์
สถิติขั้นส ูงต่อไปได้อ ีกด ้วย
ค่าเฉลี่ยที่คำ�นวณจากแบบสอบถามประเภทมาตรประมาณค่า (rating scale) มีเกณฑ์การแปล
ความห มายค่าเฉลี่ยดังภ าพที่ 11.5
0.5 1.5 2.5 3.5 4.5 5.5
1 2 3 4 5
4.50-5.00* มีผ ลการดำ�เนินง านม ากท ี่สุด
3.50-4.49 มีผลการดำ�เนินงานม าก
2.50-3.49 มีผลการด ำ�เนินง านพอป ระมาณ
1.50-2.49 มีผลก ารด ำ�เนินง านน ้อย
1.00-1.49* มีผลก ารดำ�เนินง านน้อยท ี่สุด
ภาพท ี่ 11.5 การแ ปลความห มายค ่าเฉลยี่
หมายเหตุ * การแปลความหมายค่าเฉลี่ยใช้หลักของการหาขอบเขตจำ�กัดของช่วงคะแนน แต่ค่า 0.50–0.99 และ
5.01–5.50 ไม่มีในขอบเขตข องข้อมูลจึงตัดออก
จากการใช้โปรแกรมสำ�เร็จรูปคำ�นวณค่าเฉลี่ยของตัวแปรจากข้อคำ�ถามในต อนที่ 2 ได้ค่าเฉลี่ยและ
การแปลความห มาย ดังตารางที่ 11.5
