Page 47 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 11
P. 47

การ​วิเคราะห์แ​ ละก​ าร​แปลผ​ ลข​ ้อมูล 11-37

       จากต​ ารางท​ ี่ 11.9 พบว​ ่า ค่าเ​ฉลี่ยผ​ ลก​ ารด​ ำ�เนินง​ านว​ ิชาการต​ ามแ​ นวก​ ารบ​ ริหารโ​รงเรียนเ​ป็นฐ​ าน ของ​
โรงเรียนข​ นาดเ​ล็ก เท่ากับ 3.47 ส่วนเ​บี่ยง​เบน​มาตรฐาน เท่ากับ 0.45 และค่าเ​ฉลี่ย​ผล​การ​ดำ�เนินง​ าน​วิชาการ​
ตามแ​ นวก​ ารบ​ ริหารโ​รงเรียนเ​ป็นฐ​ านข​ องโ​รงเรียนข​ นาดก​ ลางเ​ท่ากับ 4.11 ส่วนเ​บี่ยงเ​บนม​ าตรฐาน เท่ากับ 0.44
เมื่อท​ ดสอบค​ วามแ​ ตกต​ ่างด​ ้วยส​ ถิติท​ ดสอบ t ได้ค​ ่า t = 14.475 มีน​ ัยส​ ำ�คัญท​ างส​ ถิติท​ ี่ร​ ะดับ 0.05 ซึ่งแ​ สดงว​ ่า​
โรงเรียนข​ นาด​เล็ก​และ​โรงเรียน​ขนาด​กลาง​มี​ผล​การ​ดำ�เนิน​งาน​วิชาการ​ตาม​แนว​การ​บริหาร​โรงเรียนเ​ป็น​ฐาน​
แตกต​ ่าง​กัน​อย่าง​เชื่อม​ ั่นไ​ด้ 95%

       ใน​กรณี​ที่​กลุ่ม​ตัวอย่าง​มี​ขนาด​เล็ก หรือ​การ​แจกแจง​ของ​ข้อมูล​ไม่​เป็น​ไป​ตาม​ข้อ​ตกลง​เบื้อง​ต้น​
ของ​การ​ทดสอบ​ที คือ​ข้อมูล​ไม่​แจกแจง​แบบ​ปกติ นัก​วิจัย​สามารถ​ใช้​สถิติ​ทดสอบ​ที่​ไม่​อิง​พารามิเตอร์ เช่น
การท​ ดสอบ แมน-วิ​ทนีย์ ยู (Mann-Whitney U Test) แทน​ได้

       2.2	 การ​ทดสอบ​ความ​แตก​ต่าง​ของ​ค่า​เฉลี่ย​กรณี​กลุ่ม​ตัวอย่าง​สอง​กลุ่ม​สัมพันธ์​กัน (dependent
sample) การท​ ดสอบ​ความแ​ ตกต​ ่าง​ของ​ค่าเ​ฉลี่ย​กรณีก​ ลุ่ม​ตัวอย่าง​สองก​ ลุ่มส​ ัมพันธ์​กัน ได้แก่ กลุ่ม​ตัวอย่าง​
สอง​กลุ่มเ​ป็น​ฝาแฝด กลุ่ม​ตัวอย่างแ​ บบจ​ ับค​ ู่ (matching) กลุ่มต​ ัวอย่างก​ ลุ่มเ​ดียวแ​ ต่เ​ก็บข​ ้อมูล​ซํ้าส​ อง​ครั้ง

            2.2.1	 ลกั ษณะ​คำ�ถาม​วิจยั การท​ ดสอบ​ความ​แตก​ต่าง​ของ​ค่า​เฉลี่ยก​ รณีก​ ลุ่ม​ตัวอย่าง​สองก​ ลุ่ม​
สัมพันธ์​กันม​ ัก​ตั้งค​ ำ�ถามว​ ่า​ค่าเ​ฉลี่ย​ก่อนก​ ับ​หลัง​การ​จัด​กระทำ�​อย่างใ​ดอ​ ย่าง​หนึ่ง​ต่างก​ ันห​ รือ​ไม่ ดังนี้

                 -	 คะแนน​เฉลี่ย NT ภาษา​อังกฤษ​ของ​นักเรียน​มัธยมศึกษา​ปีท​ ี่ 2 ของ​โรงเรียน​ต่าง ๆ
ระหว่างก​ อ่ นก​ ารเ​ขา้ ส​ ปู​่ ระชาคมอ​ าเซยี น (พ.ศ. 2558) กับห​ ลังก​ ารเ​ข้าส​ ปู่​ ระชาคมอ​ าเซยี นแ​ ลว้ 2 ปี แตกต​ า่ งก​ ัน
​หรือ​ไม่

                 - 	ค่า​เฉลี่ย​ภาวะ​ผู้นำ�​ระหว่าง​ผู้​บริหาร​สถาน​ศึกษา​ก่อน​เข้า​ศึกษา​ระดับ​ปริญญา​เอก​กับ​
เมื่อ​จบก​ ารศ​ ึกษาร​ ะดับ​ปริญญาเ​อกแ​ ล้ว แตกต​ ่างก​ ัน​หรือไ​ม่

                 - 	พฤติกรรม​จิต​อาสา​ของ​นักเรียน​ก่อน​และ​หลัง​ได้​รับ​การ​จัดการ​เรียน​รู้​ตาม​หลักสูตร​
เศรษฐกิจ​พอ​เพียง​แตก​ต่างก​ ัน​หรือ​ไม่

            2.2.2	 หลกั แ​ ละว​ ธิ ก​ี ารว​ เิ คราะห์ การท​ ดสอบค​ วามแ​ ตกต​ ่างข​ องค​ ่าเ​ฉลี่ยก​ รณกี​ ลุ่มต​ ัวอย่างส​ อง​
กลุ่ม​สัมพันธ์ก​ ัน จะ​หาผ​ ล​ต่างข​ องค​ ะแนน​จากก​ าร​วัดค​ รั้งท​ ี่ 1 และ​การว​ ัดค​ รั้งท​ ี่ 2 ของ​กลุ่มต​ ัวอย่าง​ทีล​ ะ​คน
(tX-t1es—tX2 = D) และน​ ำ�​ไปห​ าค​ ่า​เฉลี่ย (D) แล้วน​ ำ�​ค่า D ไป​ทดสอบ​ว่า​ต่างจ​ าก 0 หรือ​ไม่ สถิติท​ ี่​ใช้​ทดสอบค​ ือ
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52