Page 71 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 11
P. 71
การวิเคราะห์และก ารแปลผลข้อมูล 11-61
2.2 หลักและวิธีการวิเคราะห์ การวิเคราะห์การถดถอยมีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาความสัมพันธ์เชิง
สาเหตุร ะหว่างต ัวแปร โดยที่ตัวแปรต ามเป็นต ัวแปรท ี่ว ัดในร ะดับอันตรภาคห รืออ ัตราส่วน จำ�นวน 1 ตัวแปร
ตัวแปรอ ิสระ/ตัวแปรต้นว ัดในร ะดับอ ันตรภาคห รืออัตราส่วนเช่นกัน จำ�นวนอย่างน้อยหนึ่งต ัวแปร ในก รณี
ที่ตัวแปรต้นวัดในมาตรานามบัญญัติต้องให้รหัสใหม่ ทำ�ให้เป็นตัวแปรดัมมี่ การวิเคราะห์ถดถอยที่มี
ตัวแปรอิสระหนึ่งตัวเรียกว่า การว ิเคราะห์การถดถอยอ ย่างง ่าย (simple regression) กรณีท ี่มีต ัวแปรอิสระ
มากกว่าห นึ่งตัว เรียกว่า การวิเคราะห์การถดถอยพ หุ (multiple regression) โดยเขียนอยู่ในร ูปข องค วาม
สัมพันธ์เชิงเส้นดังนี้ Y^ =
Y^ =
การว ิเคราะห์การถ ดถอยอ ย่างง่าย b0 + b1X1
การว ิเคราะห์ก ารถดถอยพหุ b0 + b1X1 + b2X2 + b3X3
ตวั อย่างท่ี 11.5
นกั ว จิ ยั ต อ้ งการศ กึ ษาอ ทิ ธพิ ลข องผ ลก ารด �ำ เนนิ ง านว ชิ าการ 3 ดา้ น ไดแ้ ก่ ดา้ นก ารพ ฒั นาก ระบวนการ
เรียนรู้ (PROCESS) ด้านการวัดผลประเมินผลและเทียบโอนผลการเรียน (EVA) ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนา
คุณภาพการศึกษา (RESEAR) ต่อค ะแนน NT (NTSCORE) ของนักเรียน
ค�ำ ส่ังท ่ีใช้
Analyze → Regression → Linear
เลือกตัวแปร NTSCORE เข้าในก ล่อง Dependent และต ัวแปร PROCESS EVA และ RESEAR
เข้าในกล่อง Independent(s) Method = Enter
คลิก Option เลือก Collinearity Diagnostic
คลิก Continue
คลิก OK
ผลการว ิเคราะห์เป็นดังนี้
สว่ นท ี่ 1
