Page 64 - การวิจัยและสถิติทางการศึกษา หน่วยที่ 4
P. 64

4-54 การวิจัยและสถิติทางการศึกษา

3. การเลือกขนาดกล่มุ ตวั อยา่ งสำ�หรบั การวิจัยเชิงทดลอง

       การเลือกกลุ่มตัวอย่างสำ�หรับการวิจัยเชิงทดลองที่จะนำ�เสนอต่อไปนี้ เป็นการใช้อำ�นาจในการ
ทดสอบช่วยในการกำ�หนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งเป็นวิธีที่นักวิจัยยอมรับในด้านความเหมาะสมมาก

       3.1 	การเลือกกลุ่มตัวอย่างสำ�หรับ t-test กลุ่มเดียว การเลือกกลุ่มตัวอย่างต้องเริ่มต้นจากการ
คำ�นวณขนาดอิทธิพล (effect size: d) จากสูตร

                                     d     =     μ1 — μ0

                                                    σ

       เมื่อ  μค1่า  แσทหนาไคด่า้จเฉากลีง่ยาในนวสิจมัยตทิฐี่เาคนยทHำ�1ใ,นμอ0ดแีตทหนรือคจ่าเาฉกลกี่ยารขทอดงสลมอมงกตับิฐกานลุ่มHข1นแาดละเลσ็ก  คือ ส่วนเบี่ยง
เบนมาตรฐาน                                                                                                                                   (pilot study)

ดังนั้น จะเห็นว่า d เป็นการวัดความแตกต่างของค่าเฉลี่ยในรูปของคะแนนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

สูตรในการคำ�นวณขนาดกลุ่มตัวอย่าง คือ

                                           n     =  δ2

                                                    d

       เมื่อ δ หาได้จากตารางที่ 4.6 เช่น ถ้ากำ�หนด α = .05 อำ�นาจของการทดสอบ = .80 ค่า δ ในตาราง
4.6 จะมีค่าเท่ากับ 2.80

       ตัวอย่าง ถ้านักวิจัยต้องการตรวจสอบความคิดที่ว่าค่าเฉลี่ยของไอคิวของกลุ่มตัวอย่างในเมือง
สูงกว่าค่าเฉลี่ยในกลุ่มชนบท (μ1 = 105, μ0 = 100, σ = 15) โดยกำ�หนด α = .05 และอำ�นาจของ
การทดสอบ = .80 ดังนั้น จำ�นวนกลุ่มตัวอย่างที่คำ�นวณได้จะเท่ากับ

                     n            =  2.80  2  =     71.91  หรือ  72 คน
                                     .33

       3.2 	การกำ�หนดกลุ่มตัวอย่างสำ�หรับการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยสองกลุ่มที่เป็นอิสระต่อกัน การเลือก
กลุ่มตัวอย่างต้องเริ่มต้นจากการคำ�นวณขนาดอิทธิพล (effect size: d) จากสูตร

                                     d     =     μ1 — μ0

                                                    σ

              และ                    n        =  2  δ  2

                                                    d
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69