Page 14 - หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษา
P. 14
1-4 หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษา
ตอนท ่ี 1.1
แนวคิดเกี่ยวก ับการป ฐมวัยศึกษา
โปรดอ า่ นแ ผนการส อนป ระจำ�ตอนท่ี 1.1 แลว้ จงึ ศกึ ษาเนอื้ หาสาระโดยละเอียดในแ ต่ละเรอ่ื ง
หวั เรื่อง
เรื่องท ี่ 1.1.1 ความหมายแ ละค วามส ำ�คัญข องก ารป ฐมวัยศ ึกษา
เรื่องที่ 1.1.2 จุดม ุ่งหมายของก ารจ ัดการปฐมวัยศ ึกษา
เรื่องที่ 1.1.3 ลักษณะการจ ัดการปฐมวัยศ ึกษา
แนวคดิ
1. การป ฐมวัยศ ึกษา หมายถึง การจ ัดการศึกษาให้แก่เด็กอ ายุ 3-6 ปี เพื่อส่งเสริมให้เด็กม ี
ความพร้อมและมีพัฒนาการทุกด้านที่เหมาะสมตามวัย การปฐมวัยศึกษามีความสำ�คัญ
ต่อก ารพ ัฒนาท รัพยากรม นุษย์ การเสริมส ร้างค ุณลักษณะท ี่พ ึงป ระสงค์ การจ ัดการศ ึกษา
และก ารว างร ากฐานในการพัฒนาป ระเทศ
2. ก ารจ ัดการศึกษาระดับป ฐมวัย มีจุดมุ่งห มายเพื่อให้การอ บรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการ
และค วามพ รอ้ มใหเ้ ด็กเป็นอ งคร์ วมอ ย่างเหมาะส ม ใหส้ ามารถพ ฒั นาไดต้ ามศ ักยภาพข อง
แต่ละบ ุคคล รวมท ั้งช ่วยให้พ ่อแ ม่ผ ู้ป กครองพ ร้อมท ี่จ ะด ูแลบ ุตรห ลานได้อ ย่างม ีค ุณภาพ
และประสิทธิภาพ
3. การจัดการปฐมวัยศึกษาของแต่ละประเทศ อาจมีรูปแบบและแนวทางการจัดการที่
แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับสภาพสังคม เศรษฐกิจ ปรัชญา และนโยบายในการจัดการศึกษา
ปฐมวัยของแต่ละประเทศ
วัตถุประสงค์
1. เมอื่ ศ กึ ษาความห มายแ ละค วามส �ำ คญั ข องก ารป ฐมวยั ศ กึ ษาแลว้ นกั ศกึ ษาส ามารถอภปิ ราย
และสรุปความห มายแ ละความสำ�คัญข องการปฐมวัยศ ึกษาได้
2. เมือ่ ศ กึ ษาจดุ ม ุง่ ห มายข องก ารป ฐมวยั ศ กึ ษาแ ลว้ นกั ศกึ ษาส ามารถอ ภปิ รายแ ละย กต วั อยา่ ง
จุดมุ่งหมายของการป ฐมวัยศ ึกษาได้
3. เมือ่ ศ กึ ษาล กั ษณะก ารจ ดั การป ฐมวยั ศ กึ ษาแ ลว้ นกั ศกึ ษาส ามารถอ ภปิ รายแ ละย กต วั อยา่ ง
ลักษณะเด่นของการจัดการศึกษาปฐมวัยของต่างประเทศที่จะนำ�มาประยุกต์ใช้ในการ
จัดการศ ึกษาปฐมวัยข องป ระเทศไทยได้
