Page 16 - หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษา
P. 16
1-6 หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษา
1) อายุ แรกเกิด-1 ปี เรียกว ่า วัยทารก
2) อายุ 1-3 ปี เรียกว่า วัยเตาะแตะ
3) อายุ 3-6 ปี เรียกว่า วัยอนุบาล
นักจิตวิทยาและนักการศึกษาโดยทั่วไป กำ�หนดอายุของเด็กปฐมวัย คือ ตั้งแต่แรกเกิด จนถึง
6 ปี แต่สมาคมก ารปฐมวัยศึกษาแห่งชาติ (The National Association for the Education of Young
Children หรือเรียกชื่อย่อว่า NAEYC) ของประเทศสหรัฐอเมริกา ได้กำ�หนดช่วงอายุของเด็กปฐมวัยเป็น
ระยะตั้งแต่แรกเกิด จนถึง 8 ปี
บุษบง ตันติวงศ์ (2552: 91) ให้ความหมายของเด็กปฐมวัยว่าหมายถึง เด็กตั้งแต่ระยะปฏิสนธิ
ถึงอายุ 5 ปี 11 เดือน ซึ่งเป็นช่วงอายุที่เป็นรากฐานของการเจริญเติบโตทุกด้าน โดยเฉพาะด้านสมองซึ่ง
เติบโตถ ึงร้อยละ 80 ของผู้ใหญ่ ขณะท ี่หลักสูตรก ารศึกษาป ฐมวัย พุทธศักราช 2546 (กรมว ิชาการ 2546 ข:
3) กำ�หนดความหมายของเด็กปฐมวัยว ่าหมายถึง เด็กตั้งแต่แรกเกิดถ ึงอายุ 5 ปี 11 เดือน 29 วัน
จากท ีก่ ล่าวม าจ ะเห็นไดว้ ่า นักจ ิตวิทยา นักการศ ึกษา รวมถ ึงห น่วยง านห รืออ งค์กรท ีท่ ำ�งานเกี่ยวข้อง
กับเด็กป ฐมวัย ได้ก ำ�หนดช่วงอ ายุข องเด็กป ฐมวัยไว้แ ตกต ่างก ัน แต่ช ุดว ิชาน ี้ก ำ�หนดช ่วงอ ายุข องเด็กป ฐมวัย
ไว้ร ะหว่าง 3-6 ปี ซึ่งเป็นช่วงอายุท ี่เด็กอ ยู่ในส ถานศ ึกษา
1.2 การปฐมวัยศึกษา หรือการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย เป็นการจัดการศึกษาให้แก่เด็กก่อน
การศึกษาภ าคบังคับ ดังน ั้น นักการศึกษา บิดาม ารดา ผู้ป กครอง และประชาชนโดยทั่วไปจะเรียกก ารศ ึกษา
ในระดับนี้ห ลายช ื่อ เช่น การจ ัดการศึกษาร ะดับก ่อนป ระถมศ ึกษา การศ ึกษาระดับอ นุบาล การศึกษาระดับ
ชั้นเด็กเล็ก การศึกษาระดับป ฐมวัย การศ ึกษาก่อนว ัยเรียน เป็นต้น
แนวคิดเกี่ยวก ับก ารจ ัดการป ฐมวัยศ ึกษาไดเ้ริ่มต ้นม าต ั้งแตป่ ลายศ ตวรรษท ี่ 15 โดยเริ่มจ ากแ นวคิด
ของโคเมนิอุส (Comenius) รุสโซ (Rousseau) และเปสตาลอส ซ ี (Pestalozzi) โรงเรียนอ นุบาลได้จ ัดต ั้งข ึ้น
เป็นแ ห่งแ รกที่ประเทศเยอร มน ีโดยเฟรอเบล (Froebel) ต่อม าได้แพร่หลายไปยังป ระเทศต่างๆ ในย ุโรปและ
สหรัฐอเมริกา หลังจ ากนั้นได้เผยแพร่ไปทั่วโลก รวมถ ึงประเทศไทย และได้พ ัฒนาเรื่อยมาจ นถึงปัจจุบัน
เมื่อกล่าวถึงคำ�ว่า “การปฐมวัยศึกษา” โดยทั่วไปจะคิดถึงการศึกษาที่จัดให้กับเด็กที่มีอายุตํ่ากว่า
6 ขวบ ที่นิยมเรียกกันว่า การศึกษาระดับอนุบาล หรือการศึกษาก่อนการศึกษาภาคบังคับ ดังนั้นเพื่อให้
เข้าใจตรงก ัน จะขอกล่าวถึงค วามห มายของก ารปฐมวัยศึกษา ซึ่งมีผ ู้ก ล่าวไว้อ ย่างหลากห ลายดังนี้
การปฐมวัยศึกษา หมายถึง การจัดการศึกษาที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงต่อ
พัฒนาการเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 8 ขวบ การเรียนรู้ของเด็กในช่วงวัยดังก ล่าว ถือเป็นร ากฐานของก ารเรียนร ู้
ต่อไปในอ นาคต (Gestwicki, 2007: 3)
การปฐมวัยศึกษา หมายถึง การศึกษาและพัฒนาเด็กปฐมวัย (0-5 ปี) ให้ได้รับบริการที่เหมาะสม
เพื่อให้เติบโต เรียนรู้อย่างมีความสุข และพัฒนาทุกด้านอย่างสมดุลทั้งทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม
สติปัญญา มีความคิดสร้างสรรค์ มีคุณธรรม จริยธรรม เต็มศักยภาพบนพื้นฐานของความเป็นไทย และ
มีค วามพ ร้อมท ี่จ ะร ับก ารศ ึกษาข ั้นพ ื้นฐ านต ่อไป (คณะกรรมการการศ ึกษาและพัฒนาเด็กป ฐมวัย 2543: 3)
