Page 25 - การสัมมนาทางการแนะแนว และการปรึกษาเชิงจิตวิทยา หน่วยที่ 4
P. 25
สัมมนาการแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยาผู้ใหญ่ 4-15
2.4 งบประมาณ ฝ่ายแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยาผู้ใหญ่ควรจะต้องมีงบประมาณประจำ�
ปีเพื่อใช้เป็นค่าใช้จ่ายที่มีความจำ�เป็น และเพียงพอแก่การดำ�เนินงาน เช่น ค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับการจัดซื้อแบบ
ทดสอบตา่ งๆ ในงานแนะแนว คา่ ใชจ้ า่ ยในการพฒั นาบคุ ลากรและการเดนิ ทางของบคุ ลากร คา่ สมาชกิ องคก์ ร
วิชาชีพที่เกี่ยวข้อง ค่าสิ่งพิมพ์ที่จำ�เป็นที่ใช้ในงานบริการสนเทศ และค่าจัดซื้อหรือซ่อมแซมสิ่งอำ�นวยความ
สะดวกเป็นต้น
2.5 แนวทางการดำ�เนินงานแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยาผู้ใหญ่ มีดังนี้
1) ประเมิน และวิเคราะห์สภาพปัญหาบุคคลวัยผู้ใหญ่ในหน่วยงานหรือในพื้นที่ความรับผิด
ชอบโดย
- ศึกษาข้อมูลในระบบบริการสุขภาพจิต จิตเวช และการแพทย์สาธารณสุข เช่น สถิติ
การมารับบริการด้านต่างๆ ถึงจำ�นวนคนและปัญหาสำ�คัญที่มารับบริการ
- ศึกษาข้อมูลปัญหาและความต้องการในวัยผู้ใหญ่ โดยทำ�การสำ�รวจเบื้องต้น
สัมภาษณ์ สังเกตหรือใช้แบบสอบถาม
- ศึกษาแหล่งบริการทางสุขภาพจิต ในชุมชนนั้นว่า อยู่ที่ใดบ้าง มีกี่แห่ง แต่ละแห่งให้
บริการอะไรและอย่างไร เพราะเหตุใดบุคคลจึงเลือกใช้บริการนั้น
- สังเกตวิธีการดำ�เนินชีวิตของบุคคลวัยผู้ใหญ่ในชุมชน ในหน่วยงาน วัฒนธรรมใน
องค์กร เช่น การร่วมกิจกรรมในชุมชน การร่วมงานประเพณี การร่วมงานในเทศกาลต่างๆ ค่านิยมของคนใน
ชุมชนนั้น และสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนในการรับผิดชอบดูแลปัญหาของคนในชุมชน
2) นำ�ข้อมูลที่ได้จากการวิเคราะห์รวบรวมมาจัดลำ�ดับความสำ�คัญว่าปัญหาใดเร่งด่วนที่
จำ�เป็นต้องได้รับการแก้ไขมาดำ�เนินการให้ความช่วยเหลือก่อน
3) สร้างทีมงานและพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถในการให้บริการแนะแนวและ
การปรึกษาเชิงจิตวิทยาเบื้องต้นได้
4) ดำ�เนินการจัดบริการแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยาผู้ใหญ่อย่างเป็นระบบต่อเนื่อง
และเหมาะสมกับปัญหาและลักษณะของบุคคล โดยอาจผสมผสานกับบริการที่ชุมชนหรือในหน่วยงานนั้น
มีอยู่เดิมให้มีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น
5) ประเมินผลและติดตามผลการดำ�เนินงาน เพื่อเป็นข้อมูลในการปรับปรุงบริการแนะแนว
แก่วัยผู้ใหญ่ให้เหมาะสมต่อไป
ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยงานและชุมชน เนื่องจากงานแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
ผู้ใหญ่เป็นงานที่ต้องการความร่วมมือและประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ ทั้งภายในและภายนอก ตลอดจน
ชุมชนต่างๆ จึงมีความจำ�เป็นที่ผู้บริหารงานแนะแนวทุกระดับ ทุกงาน ต้องรักษาความสัมพันธ์อันดีกับหน่วย
งานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและภายนอก ตลอดจนชุมชนต่างๆ เช่น หากงานแนะแนวและการปรึกษา
เชิงจิตวิทยาผู้ใหญ่ในสถานศึกษาบริการแนะแนวต้องสร้างความสัมพันธ์อันดีกับหน่วยงานต่างๆ ดังต่อไป
นี้ (ทบวงมหาวิทยาลัย 2542: 20-21)
