Page 28 - การสัมมนาทางการแนะแนว และการปรึกษาเชิงจิตวิทยา หน่วยที่ 4

4-18 การสัมมนาทางการแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา

2) บุคคลในวัยทำ�งาน/ผู้ปกครอง (ช่วงอายุระหว่าง 25-60 ปี) เข้าใจและรับผิดชอบ
ในบทบาทหน้าที่ของตนเองเป็นอย่างดี รู้จักใฝ่หาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องและตลอดชีวิต
รู้จักชีวิต พัฒนาตนเองเพื่อความสำ�เร็จในงานอาชีพ และการดำ�เนินชีวิต

3) ผู้สูงอายุ (อายุ 60 ปีขึ้นไป) ยอมรับสภาพความเปลี่ยนแปลงของชีวิต และรู้จักรักษา
สขุ ภาพกาย สุขภาพจิต รู้สึกภาคภูมิใจในตนเอง รู้จักใช้ชวี ติ อยา่ งมีคณุ ค่าและสรา้ งสรรค์ เปน็ ที่พึ่งยดึ เหนี่ยว
จิตใจของลูกหลาน สามารถ่ายทอดประสบการณ์และสิ่งที่มีคุณค่าแก่บุคคลรุ่นหลัง

สำ�หรับวัตถุประสงค์การแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยาผู้ใหญ่ จากกรอบแนวคิดทั้ง
หลายดังกล่าวข้างต้นควรเป็นดังนี้

1) รู้จักตนเอง และมีเจตคติต่อตนเองและต่อโลกในด้านบวก
2) ตระหนักถึงภาระหน้าที่ความรับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครัว และสังคม
3) สามารถเลือกและตัดสินใจในทุกเรื่องได้อย่างมีเหตุผลที่เหมาะสม
4) สามารถวางแผนการจัดการเรื่องการเรียน การงาน อาชีพ และการดำ�เนินชีวิตอย่าง
มีประสิทธิภาพ
5) สามารถปรับตัวเข้ากับบุคคล และเหตุการณ์ได้ทุกภาวะ
6) รู้จักแสวงหาความรู้ และเพิ่มพูนทักษะ เป็นบุคคลที่มีคุณภาพ
7) มีทักษะทางสังคม และทักษะการดำ�เนินชีวิตในทุกสภาพแวดล้อม
3.2 หลักการของการแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยาผู้ใหญ่ การแนะแนวไม่ว่าอยู่ในช่วงอายุ
ใด จะต้องอยู่บนพื้นฐานของปรัชญา แนวคิด และหลักการของการแนะแนว ทฤษฎีจิตวิทยาทั่วไป จิตวิทยา
การเรียนรู้ จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาวัยผู้ใหญ่ จิตวิทยาสังคม และทฤษฎีบุคลิกภาพ รวมทั้งปัญหาความ
ต้องการของบุคคลในวัยนี้ด้วย สำ�หรับหลักการของการแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยาผู้ใหญ่ สรุปได้
ดังนี้
3.2.1 ควรจัดให้บุคคลเป็นกระบวนการต่อเนื่องตลอดชีวิต ตั้งแต่วัยผู้ใหญ่ตอนต้นจนถึง
ผู้สูงวัย เพื่อส่งเสริมพัฒนา ป้องกันปัญหาและแก้ไขปัญหา รวมทั้งฟื้นฟูสมรรถภาพด้วย
3.2.2 ควรจัดให้ตามความต้องการและปัญหาประจำ�วัยผู้ใหญ่ เนื่องจากผู้ใหญ่ในแต่ละ
ช่วงอายุ มีพัฒนาการ ปัญหาและความต้องการแตกต่างกัน
3.2.3 ควรจัดให้สอดคล้องกับนโยบายของพัฒนาการมนุษย์ การพัฒนาคุณภาพชีวิตของรัฐ
ขององค์กรนั้นๆ
3.2.4 ควรจัดให้เหมาะสมกับความต้องการของบุคคลวัยผู้ใหญ่ ที่เป็นกลุ่มเป้าหมายต่างๆ
กัน ทั้งในด้านอายุ อาชีพ ระดับการศึกษา ตำ�แหน่งหน้าที่การงาน สถานภาพในสังคม
3.2.5 ควรจัดกิจกรรมแนะแนวที่ผู้ใหญ่สามารถเป็นผู้ดำ�เนินการได้ด้วยตนเอง และมีส่วน
ร่วมในการตัดสินใจ เนื่องจากบุคคลในวัยผู้ใหญ่มีความรู้ และประสบการณ์มามากพอที่จะตัดสินใจดำ�เนิน
การต่างๆ ได้
3.2.6 ควรจัดกิจกรรมแนะแนวให้แตกต่างกันไปในแต่ละชุมชน เพราะสภาพแวดล้อมของ
ชุมชน และปัญหาชุมชนต่างๆ จะมีความแตกต่างกันไป