Page 39 - การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หน่วยที่ 10
P. 39
การวิจัยเชิงทดลองในก ารศ ึกษานอกระบบและก ารศ ึกษาตามอัธยาศัย 10-29
บทน�ำ
แบบก ารว ิจัยก ึ่งท ดลองในก ารศ ึกษาน อกร ะบบแ ละก ารศ ึกษาต ามอ ัธยาศัย แบ่งไดเ้ป็น 7 แบบ ได้แก่
แบบท ี่ 1 การศึกษาแบบก ลุ่มเดียว และวัดหลังการท ดลอง แบบท ี่ 2 การศ ึกษาแ บบก ลุ่มเดียว วัดก่อนและ
วัดห ลังก ารท ดลอง แบบท ี่ 3 การศ ึกษาแ บบม กี ลุ่มท ดลองแ ละก ลุ่มค วบคุม วัดห ลังก ารท ดลองเพียงค รั้งเดียว
แบบท ี่ 4 การศึกษากลุ่มท ดลองแ ละกลุ่มควบคุม วัดก ่อนและวัดหลังการท ดลอง แบบท ี่ 5 การศ ึกษาแบบ
กลุ่มเดียว วัดหลายครั้งแบบอนุกรมเวลา แบบที่ 6 การศึกษาสองกลุ่มวัดหลายครั้งแบบอนุกรมเวลา และ
แบบท ี่ 7 การศ ึกษาหลายกลุ่มห มุนเวียนเข้ารับก ารท ดลอง
แบบที่ 1 การศึกษาแบบกลุ่มเดียว และวัดหลังการทดลอง ข้อดีของแบบการวิจัยนี้ คือง่ายต่อการ
นำ�ไปใช้ สามารถใช้ตอบคำ�ถามการวิจัยอย่างกว้างๆ หรือทดสอบสมมติฐานการวิจัยได้ง่าย ไม่เกิดปัญหา
ความต รงข องง านว ิจัยในด ้านอ ิทธิพลข องก ารว ัดก ่อนก ารท ดลอง จุดอ ่อนขอ งแ บบก ารว ิจัยน ีค้ ือ มปี ัญหาด ้าน
ความต รงภายในเกี่ยวก ับ เหตุการณ์แทรก วุฒิภ าวะ ความล ะเอียดในก ารเลือกตัวอย่าง และก ารขาดห ายไป
ของต ัวอย่าง มีปัญหาด้านความตรงภ ายนอกต ่ำ�
แบบท ่ี 2 การศ กึ ษาแ บบก ลมุ่ เดยี ว วดั ก อ่ นแ ละว ดั ห ลงั ก ารท ดลอง ข้อดขี องแ บบก ารว ิจัยน ีค้ ือ มขี ้อมูล
พื้นฐานของกลุ่มตัวอย่างก ่อนการทดลองมาเปรียบเทียบกับผลการทดลอง จุดอ่อนของแบบการวิจัยคือยัง
มีความต รงภ ายในต ่ำ� เพราะอาจมีปัจจัยท ี่ม ีผ ลต่อความต รงภ ายในท ี่ไม่ได้ควบคุมเกิดข ึ้นได้ เช่น เหตุการณ์
พ้อง วุฒิภาวะในระหว่างทำ�การทดสอบก่อนและหลังการทดลอง และอิทธิพลร่วมระหว่างความลำ�เอียงใน
การเลือกตัวอย่างก ับปัจจัยอ ื่นๆ
แบบท ่ี 3 การศ ึกษาแ บบม ีก ลุ่มท ดลองแ ละก ลมุ่ ค วบคุม วัดหลังก ารทดลองเพียงค รั้งเดียว ข้อดีของ
แบบก ารว ิจัยค ือ นักว ิจัยส ามารถเปรียบเทียบผ ลก ารท ดลองร ะหว่างก ลุ่มท ดลองก ับก ลุ่มค วบคุมได้ ท�ำ ใหเ้ห็น
ผลของการทดลองช ัดเจนขึ้น แต่ก ารใช้แบบการวิจัยน ี้ อาจเกิดค วามล ำ�เอียงในการเลือกตัวอย่าง เนื่องจาก
นักวิจัยไม่ได้สุ่มตัวอย่างอาจทำ�ให้ก ลุ่มทดลองและก ลุ่มควบคุมมีลักษณะสำ�คัญบางอ ย่างแตกต ่างกันตั้งแต่
ก่อนก ารทดลองและความแตกต่างน ี้อาจม ีอิทธิพลต่อผลของก ารท ดลองได้
แบบท ่ี 4 การศ กึ ษากลุ่มท ดลองแ ละกลุ่มค วบคุม วัดก ่อนแ ละว ัดห ลังการท ดลอง ข้อดีของแบบก าร
วิจัยค ือ มกี ารว ัดก ่อนก ารท ดลองท ำ�ใหท้ ราบข ้อมูลพ ื้นฐ านข องก ลุ่มท ดลองแ ละก ลุ่มค วบคุม จุดอ ่อนขอ งแ บบ
การวิจัยนี้คือ อาจมีความลำ�เอียงในการเลือกตัวอย่าง เนื่องจากนักวิจัยไม่มีการสุ่มตัวอย่าง โอกาสที่กลุ่ม
ทดลองและกลุ่มควบคุมจะแตกต่างกันตั้งแต่เริ่มต้นนั้นเป็นไปได้มาก และมีผลกระทบต่อการสรุปเปรียบ
เทียบผ ลก ารทดลองในเชิงเหตุผล
แบบท่ี 5 การศึกษาแบบกลุ่มเดียว วัดหลายครั้งแบบอนุกรมเวลา ข้อดีของแบบการวิจัย คือ การ
ศึกษาแบบนี้เป็นการศึกษาระยะยาว ทำ�ให้นักวิจัยสามารถประเมินลักษณะการเปลี่ยนแปลงของตัวแปร
ตามได้ละเอียดช ัดเจน เห็นแนวโน้มของการเปลี่ยนแปลงจากกราฟ จุดอ่อนของแบบการวิจัยน ี้คือ นักวิจัย
