Page 70 - การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หน่วยที่ 10
P. 70
10-60 การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
การเปรียบเทียบข้อมูลจากผลการวัดสามารถใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวน (analysis of
variances หรือ ANOVA) และถ้าปรากฏว่ามีผลการวัดบางคู่แตกต่างกัน การตรวจสอบว่าคู่ใดมีผลการ
วัดแตกต่างกันบ้างใช้การทดสอบซ้ำ� เช่น วิเคราะห์โดยใช้วิธีของตูกีย์ (Tukey’s Honestly significance
difference หรือ Tukey’s HSD) ใช้ในก รณีท ี่จ ำ�นวนก ลุ่มตัวอย่างแต่ละก ลุ่มเท่าก ัน หรือวิเคราะห์โดยวิธี
ของเชฟเฟ (Scheffeʹ) ใช้ในก รณีท ี่จ ำ�นวนกลุ่มต ัวอย่างแ ต่ละกลุ่มไม่เท่าก ัน (Tantawutho, 2009: 29-31)
แบบที่ 3 การศ กึ ษาโดยการสุ่มส ี่กลมุ่ แ บบโซโลมอน
(randomized solomon four-group design)
การวิจัยรูปแ บบนี้ Solomon เป็นผู้พ ัฒนาข ึ้นได้ปรับปรุงด ้วยก ารแก้ข ้อจำ�กัดของแบบก ารว ิจัยเชิง
ทดลองแ บบแ ท้ แบบที่ 1 และแ บบที่ 2 โดยนำ�ทั้งส องร ูปแบบน ี้มาผ สมผสานก ันให้มีก ลุ่มทดลอง 2 กลุ่ม และ
กลุ่มควบคุม 2 กลุ่ม
รูปแบบข องก ารวิจัยเป็นดังนี้
R กลุ่มทดลอง 1 OO13 X OOOO4625
R กลุม่ ควบคมุ 1 X
R กล่มุ ทดลอง 2
R กลมุ่ ควบคมุ 2
วิธกี ารท ดลอง
1) เลือกก ลุ่มต ัวอย่างป ระชากร แล้วส ุ่มเข้าก ลุ่มทดลอง 2 กลุ่ม และกลุ่มควบคุม 2 กลุ่ม ให้แต่ละ
กลุ่มมีจำ�นวนตัวอย่างเท่ากันหรือใกล้เคียงกัน การดำ�เนินการทุกขั้นตอนใช้วิธีการสุ่มเพื่อให้เป็นการสุ่ม
สมบูรณ์
2) จดั ส ภาพก ารท ดลองใหเ้ หมอื นก นั ท ัง้ 4 กลุม่ และท �ำ การท ดสอบก ลุม่ ท ดลองท ี่ 1 และก ลุม่ ค วบคมุ
ที่ 1 ก่อนให้ส ิ่งทดลอง สำ�หรับกลุ่มท ดลองท ี่ 2 และก ลุ่มควบคุมที่ 2 ไม่มีการท ดสอบก่อนให้สิ่งทดลอง
3) ให้ส ิ่งทดลองกับกลุ่มทดลอง 1 และก ลุ่มท ดลอง 2
4) วัดห รือส ังเกตตัวแปรตามของท ั้งส ี่ก ลุ่ม
แนวทางก ารว ิเคราะหข์ ้อมูล
1. การเปรยี บเทยี บต ัวแปรต ามข องก ลุ่มท ดลองแ ละก ลุ่มค วบคมุ อาจพ จิ ารณาจ ากก ารเปรยี บเทียบ
กOกคลันว3าุ่มโกมดทับแยดตทOลกี่ อ5Oตงโ2่านดงมั้นยขาใอใกหชงก้ก้ผผวาลล่ารดกทOาีกดร1วส,ว่าัดOอก บล24คุ่มมค่าคาู่ทคกวี ือกบt-วครt่าeะุมsหOอtวย4f่า,o่างOงrOเ5iชn1ื่อมdกถาeับกือpกไOeดวn2้่าdรOeะnห6tวแs่าลงaะmOO2p5lกeมับถาOก้าปก4รวรา่าะกหOฏว4ว่าแ่างผสOลด5กงกวารับ่าทกOาดร6สจแอัดลบกะแรรตะะกทหตำ�วใ่่าานงง
