Page 71 - การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หน่วยที่ 10
P. 71
การว ิจัยเชิงท ดลองในการศึกษานอกระบบแ ละการศ ึกษาต ามอ ัธยาศัย 10-61
2. ในทางปฏิบัติการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อเปรียบเทียบผลของการให้สิ่งทดลองและอิทธิพลของการ
วัดก ่อนก ารทดลอง วิเคราะห์โดยใช้ก ารวิเคราะห์ค วามแ ปรปรวนส องทาง ในล ักษณะ 2 × 2 ดังนี้
มกี ารวัดกอ่ นทดลอง การให้ส่งิ ทดลอง
ไมม่ กี ารวดั ก่อนทดลอง ทดลอง ไมท่ ดลอง
O2 O4
O5 O6
ถ้านักวิจัยต้องการทดสอบอิทธิพลของสิ่งทดลองที่จัดกระทำ�ให้กับกลุ่มตัวอย่างก่อนการทดสอบ
ก่อนให้ส ิ่งท ดลอง สามารถค ำ�นวณได้จ ากก ารเปรียบเทียบค ่าเฉลี่ยก ารเปลี่ยนแปลงของต ัวแปรตามท ี่เกิดข ึ้น
ก่อนแ ละภ ายห ลังก ารท ดลองร ะหว่างก ลุ่มท ดลอง O2 และ O4 นอกจากน ีน้ ักว ิจัยส ามารถท ดสอบอ ิทธิพลข อง
สิ่งทดลองที่ให้กับก ลุ่มต ัวอย่างโดยไม่มีก ารทดสอบก่อน ซึ่งสามารถคำ�นวณได้จ ากการเปรียบเทียบค ่าเฉลี่ย
ของต ัวแปรต ามท ี่เกิดข ึ้นภ ายห ลังก ารท ดลองร ะหว่างก ลุ่มท ดลอง O5 และก ลุ่มค วบคุม O6 ถ้าความแ ตกต ่าง
ที่เกิดข ึ้นโดยเฉลี่ยร ะหว่างทดสอบภายหลังก ารทดลองคือ O2 — O4 และ O5 — O6 มีร ะดับคะแนนพอๆ กัน
หรือไม่แ ตกต ่างก ัน แสดงว ่าส ิ่งท ดลองม ีอ ิทธิพลต ่อก ารเปลี่ยนแปลงท ี่เกิดข ึ้นในก ลุ่มต ัวอย่างท ั้งท ี่ม ีแ ละไม่มี
การท ดลองก ่อนการให้ส ิ่งท ดลอง
ตัวอย่าง หากนักวิจัยต้องการศึกษาเรื่อง “การเปรียบเทียบผลการฝึกความเข้าใจในการอ่านของ
นักศึกษาห ลักสูตรก ารศ ึกษาน อกร ะบบ ระดับก ารศ ึกษาข ั้นพ ื้นฐ าน สาระค วามร ูพ้ ื้นฐ านภ าษาไทยม ัธยมศึกษา
ตอนต ้น โดยว ิธีให้เขียนสรุปความกับวิธีให้ท ำ�แบบฝ ึกหัด”
ตวั แปรอ ิสระ คือ วิธีฝ ึกค วามเข้าใจในการอ ่าน มี 2 ระดับ ได้แก่ วิธีให้เขียนสรุปค วามแ ละวิธีให้ท ำ�
แบบฝึกหัด
ตัวแปรต าม คือ ผลก ารฝึกค วามเข้าใจในก ารอ่าน (คะแนน)
วธิ กี ารท ดลอง นักว ิจัยสุ่มนักศึกษาแยกเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มล ะเท่าๆ กัน จับส ลากให้ 2 กลุ่มเป็นกลุ่ม
ทดลอง ฝึกความเข้าใจในการอ่าน ด้วยวิธีให้เขียนสรุปความจากเรื่องที่อ่าน อีก 2 กลุ่มเป็นกลุ่มควบคุม
ฝึกความเข้าใจในการอ ่านด้วยวิธีท ำ�แบบฝึกหัด แสดงด ังภาพต ่อไปน ี้
