Page 66 - การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หน่วยที่ 5
P. 66
5-56 การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
3) การส รุปผ ล ค่าไคส แ ควร ์ท ี่ค ำ�นวณได้เท่ากับ 1.12 น้อยก ว่าค ่าไคส แ ควร ์ท ี่อ งศาอ ิสระ 2 ณ
ระดับน ัยส ำ�คัญทางส ถิติ 0.05 (มีค ่า 5.991) ซึ่งไม่อยู่ในบ ริเวณว ิกฤต จึงยอมรับ H0 สรุปผลได้ว่า นักศึกษา
ทั้ง 3 ระดับรู้จักว างแผนค่าใช้จ่ายไม่ต ่างกัน
3. การทดสอบความแ ตกต่างร ะหวา่ งค่า 2 กลุ่มท ี่เปน็ อ สิ ระต อ่ ก ัน
เมื่อเราต้องการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ย 2 กลุ่มที่ไม่เป็นอิสระกัน (กลุ่มตัวอย่างคนละกลุ่ม) เช่น
นักศึกษาช ายแ ละหญิงมีความพึงพ อใจในกิจกรรมพ ัฒนาค ุณธรรมแ ตกต่างก ันห รือไม่ ข้อมูลค วามพ ึงพอใจ
ของน ักศึกษาช ายแ ละห ญิงม รี ะดบั ก ารว ดั อ นั ตรภาค หากก ารแ จกแจงข องข อ้ มลู เปน็ แ บบโคง้ ป กติ เราท ดสอบ
สมมติฐานนี้ด ้วย t-test ที่เป็นส ถิติพ าราเมตริก
แต่หากข้อมูลไม่เป็นไปตามข้อตกลงเบื้องต้นข้อใดข้อหนึ่งหรือกลุ่มตัวอย่างมีจำ�นวนน้อย ต้องใช้
สถิตินันพาราเมตริกในก ารว ิเคราะห์ค ือ วิลคอกช ัน แมน วิท นี ยู (Wilcoxon Mann Whitney U test)
Uobt = n1n2 + n1(n1 + 1)/2 — U
เมื่อ nnU12 คือ ขนาดของกลุ่มต ัวอย่างข นาดเล็ก
คือ ขนาดของกลุ่มต ัวอย่างขนาดใหญ่
คือ ผลรวมของลำ�ดับที่น้อยกว่า (โดยมีการนำ�ข้อมูลทุกค่าไม่ว่าอยู่ในกลุ่มใด
มาเรียงลำ�ดับต่อก ัน แล้วร วมค ่าลำ�ดับท ี่ข องแต่ละก ลุ่ม)
ตารางส ถกติตาัวิทรอี่รสยะร่าดุปงับผสอลถงศหานาาอกศิสคึกร่าษะวาิลซจคึ่งัดออกยกิจู่ชใกนันรบรแรมมิเพวนณัฒววนิทิกานฤคี ตยุณู จ(ธUะรปoรbมฏt)สิเสทำ�ธหี่คสรำ�มับนมนวตณักิฐศไาดึกน้มษHาากท0กางวไ่ากห ลรรอื ะเทดา่ับกมับัธคย่ามUศึกteษsาt จาก
เมื่อ
เสร็จสิ้นกิจกรรมได้ประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อกิจกรรม ได้จำ�นวนที่สรุปในตาราง ถ้าการ
แจกแจงข้อมูลไม่เป็นโค้งปกติ จงทดสอบว่า นักศึกษาชายและหญิงมีความพึงพอใจต่อกิจกรรมพัฒนา
คุณธรรมแตกต่างก ันหรือไม่
นักศกึ ษาชาย นักศกึ ษาหญิง
27 24
22 21
17 16
33 14
32 13
28 19
