Page 23 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 23

ความ​รู้พ​ ื้นฐ​ าน​เกี่ยว​กับ​บทเ​รียนแ​ ละส​ ื่อ​การส​ อนภ​ าษาอ​ ังกฤษ 1-13

            2.3 	แบบ Gate Frame เมื่อผ​ ู้​เรียน​ศึกษาใ​นก​ รอบ​สาระเ​รียน​รู้ท​ ี่ 1 แล้ว สามารถข​ ้ามก​ รอบไ​ป​
ข้างห​ น้า​ได้​หลายก​ รอบ แต่​ถ้า​ตอบ​คำ�ถาม​ไม่​ได้ต​ ้อง​ตอบ​กลับไ​ปก​ รอบ​ที่ 1 เพื่อ​ศึกษา​เพิ่มเ​ติมอ​ ีกค​ รั้ง

                          เดนิ ห​ นา้ (wash-ahead)

กรอบสาระ     กรอบสาระ     กรอบสาระ     กรอบสาระ
การเรียนรู้  การเรียนรู้  การเรียนรู้  การเรียนรู้

   1​           2            ​3          สรุป

                          ถอ้ ย​กลบั (wash-back)
       3. 	 แบบไ​ ม​แ่ ยกก​ รอบ เป็นบ​ ทเ​รียนส​ ำ�เร็จรูป​ที่ม​ ีก​ ารนำ�​เสนอเ​นื้อหา​สาระเ​พิ่มข​ ึ้น​ทีล​ ะน​ ้อยต​ ามล​ ำ�ดับ
ในบ​ ทเ​รียนจ​ ะม​ แี​ บบท​ ดสอบแ​ ละแ​ บบเ​ฉลยใ​หต้​ รวจส​ อบใ​นท​ ันทเี​หมือนท​ ั้ง 2 แบบแ​ รกข​ ้างต​ ้น แตก่​ ารนำ�​เสนอ​
ในร​ ูปข​ องก​ รอบ​เนื้อหา​ที่​นำ�​เสนอต​ ้องต​ ่อ​เนื่องก​ ัน เหมือน​การเ​ขียน​ตำ�ราห​ รือบ​ ทความ

             ตวั อย่าง​บท​เรียน​ส�ำ เรจ็ รูป​แบบ​ไมแ​่ ยก​กรอบข​ องม​ หาวิทยาลยั ​สโ​ุ ข​ทยั ธร​รมาธร​ิ าช

                      หน่วยท​ ี่
                      เรื่อง
                      หัวข้อ​เรื่อง
                      ความน​ ำ�
                      สาระส​ ำ�คัญ
                      จุดป​ ระสงค์
                      แบบ​ทดสอบก​ ่อนเ​รียน
                      เนื้อหา
                      กิจกรรม
                      แนวต​ อบ
                      ฯลฯ
                      สรุป
                      แบบฝ​ ึกหัด
                      แนวต​ อบ
                      แบบท​ ดสอบห​ ลัง​เรียน
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28