Page 46 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 46
13-36 การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
2.2 คำ�ถามที่เน้นกระบวนการ (process questions) ต้องการการอธิบายถึงกระบวนการ
วิถีทางสู่จุดหมายหรือขั้นตอนที่ทำ�ให้ได้ข้อสรุป หรือขั้นตอนการแก้ปัญหามักต้องอธิบายยาวกว่าคำ�ถาม
ประเภทที่ 2.1 เช่น ถามว่า “บอกสาเหตุสำ�คัญของการปฏิวัติในฝรั่งเศสมา 1 ข้อ และบอกด้วยว่าอะไรที่
ทำ�ให้เธอคิดว่าสาเหตุนั้นส ำ�คัญ”
2.3 คำ�ถามที่เน้นความคิดเห็น (opinion questions) ซึ่งต้องการการตัดสิน การประเมินค่า
การให้ท ัศนะในเรื่องน ั้น ๆ
3. จ�ำ แนกต ามล กั ษณะคำ�ตอบ ได้ 2 ประเภท คือ
3.1 ค�ำ ถามแ บบป ดิ (closed questions) เป็นคำ�ถามที่กระตุ้นให้คิดเพียงเล็กน ้อย ตอบได้ใน
ลักษณะแคบจะต่อให้ยาวกว่านั้นไม่ได้ เช่น ถามว่า “เรื่องนี้จบอย่างไร” ผู้ตอบก็จะตอบได้เพียงเท่าที่เรื่อง
อ่านระบุไ ว้เท่านั้น
3.2 คำ�ถามแบบเปิด (open questions) เป็นค ำ�ถามท ี่ทำ�ให้เกิดการค ิดแบบก ว้างแ ละคิดอ ย่าง
สร้างสรรค์ สามารถตอบได้อย่างกว้างขวาง และคำ�ตอบจะเป็นที่ยอมรับได้ทั้งสิ้น เช่น “เธอคิดว่าเรื่องนี้
จะจบลงด้วยลักษณะอื่นได้อย่างไรบ้าง” ผู้ตอบจะสามารถตอบได้หลายอย่างตามแนวคิดของตน การใช้
คำ�ถามประเภทน ี้ข ึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ในก ารถ ามและเนื้อหาที่ก ำ�ลังส อนอ ยู่
4. จ�ำ แนกต ามต ัวอักษรขึน้ ต น้ ของค �ำ ถาม “wh” questions ได้แก่ what when how who why
4.1 “what questions” คำ�ถามท ี่ถามว่า “อะไร” มักถามความรู้หรือการให้ระลึกถึงความคิด
หรือร ายล ะเอียดสำ�คัญ
4.2 “when questions” คำ�ถามที่ถามว่า “เม่ือไร” กระตุ้นให้ผู้เรียนคิดถึงลำ�ดับเหตุการณ์
4.3 “how questions” คำ�ถามที่ถามว่า “อย่างไร” เป็นการถามถึงกระบวนการหรือขั้นตอน
ก ารกระทำ�สิ่งห นึ่งสิ่งใดให้เกิดข ึ้น
4.4 “who questions” คำ�ถามที่ถามว่า “ใคร” เป็นคำ�ถามที่ให้ผู้เรียนระบุถึงบุคคลใน
เหตุการณ์
4.5 “why questions” คำ�ถามท่ีถามว่า “ทำ�ไม” เป็นการให้อธิบายเหตุผลของปรากฏการณ์
ผตู้ อบจ ะต อ้ งเขา้ ใจค วามส มั พนั ธเ์ ชงิ เหตแุ ละผ ล จงึ จ ะส ามารถต อบค �ำ ถามป ระเภทน ไี้ ดถ้ กู ต อ้ ง ดงั น ัน้ ค �ำ ถามน ี้
จึงท้าท ายความค ิดมาก
5. จำ�แนกต ามล กั ษณะก ารคิดหรอื การค ้นหาคำ�ตอบของผู้ตอบ ได้ 3 ประเภท คือ
5.1 คำ�ถามท่ีเน้นความจำ� (memory questions) ผู้ตอบจะให้คำ�ตอบจากความทรงจำ�ที่มีอยู่
เช่น การให้บอกส ารสนเทศที่ได้อ ่านไป คำ�ถามป ระเภทน ี้ไม่ส่งเสริมท ักษะการคิด
5.2 คำ�ถามที่เน้นการค้นหา (search questions) การให้คำ�ตอบแก่คำ�ถามประเภทนี้ ผู้ตอบ
ต้องค้นคว้าอ้างอิงแหล่งข้อมูลภายนอก เช่น หนังสือ หรือวัสดุและเอกสารอ้างอิงอื่น ๆ คำ�ถามประเภทนี้
จะต้องใช้ทักษะแ ละความสามารถในการค้นคว้าม ากกว่าการถามความจำ� ซึ่งสอดคล้องกับการแก้ปัญหาใน
ชีวิตจ ริง ที่ต้องอาศัยความส ามารถในการค ้นคว้าแ ละว ิเคราะห์แหล่งข องข้อมูลเพื่อแ ก้ไขป ัญหาที่ถ ูกต ้อง
