Page 46 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 46

2-36

แบบป​ ระเมนิ ผ​ ล​ตนเองห​ ลงั เ​รยี น

วตั ถปุ ระสงค์ 	 เพื่อ​ประเมิน​ความ​ก้าวหน้า​ใน​การ​เรียน​รู้​ของ​นักศึกษา​เกี่ยว​กับ​เรื่อง “ทฤษฎี​การ​เรียน​รู้​ที่​
              เกี่ยวข้องก​ ับ​การเ​รียน​รู้ภ​ าษา​และ​การป​ ระยุกต์​ใช้”

คำ�​แนะนำ� 	 อ ่าน​คำ�ถาม แล้วเ​ขียนค​ ำ�​ตอบล​ งใ​น​ช่องว​ ่าง​ นักศึกษา​มีเ​วลาท​ ำ�​แบบป​ ระเมิน​ชุดน​ ี้ 30 นาที
1.	 การเ​รียนร​ ู้​มี​ความห​ มายแ​ ละ​ความส​ ำ�คัญ​ต่อก​ ารเ​รียนก​ ารส​ อนภ​ าษา​อย่างไร จงอ​ ธิบาย

2.	 ท ่าน​ได้​นำ�​ทฤษฎี​การ​เรียน​รู้​ไป​ประยุกต์​ใช้​ใน​การ​จัดการ​เรียน​การ​สอน​ภาษา​หรือ​ไม่ จง​อธิบาย​และ​ยก​
   ตัวอย่างป​ ระกอบ
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50