Page 61 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์
P. 61
กิจกรรมส่งเสริมทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ 9-51
วธิ ที ่ี คา่ ของตัวแปร A ค่าของตัวแปร B คา่ ของตัวแปร C
1 160 0 0
2 149 1 0
3 138 2 0
4 127 3 0
5 116 4 0
6 105 5 0
7 94 6 0
8 83 7 0
9 72 8 0
10 61 9 0
11 50 10 0
12 39 11 0
13 28 12 0
14 17 13 0
15 6 14 0
16 49 0 1
17 38 1 1
18 27 2 1
19 16 3 1
20 5 4 1
จากการแก้ปัญหาข้างต้นด้วยกลยุทธ์การแจกแจงกรณีที่เป็นไปได้ทั้งหมด การสร้างตารางและการ
เขยี นสมการ จะไดว้ า่ วธิ เี ขยี นจ�ำ นวนทีแ่ ตเ่ ฉพาะเลขโดด 5 กบั เครือ่ งหมาย ‘+’ ใหผ้ ลบวกของจ�ำ นวนเหลา่ นัน้
เป็น 800 ที่เป็นไปได้ทั้งหมด มี 20 วิธี
