Page 57 - สารัตถะและวิทยวิธีทางสังคมศึกษา
P. 57
สิ่งแวดล้อมศึกษา: การประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนสังคมศึกษา 8-47
ตารางท่ี 8.4 แสดงตัวช้วี ัดมาตรฐานการเรยี นรู้ และสาระการเรยี นรู้แกนกลาง
ชน้ั ตวั ช้ีวดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
ป. 1 1. บอกสิ่งต่างๆ ที่เกิดตามธรรมชาติ ที่ส่งผล ลักษณะภูมิประเทศ ภูมิอากาศ มีผลต่อความ
ต่อความเป็นอยู่ของมนุษย์ เป็นอยู่ของมนุษย์ เช่น ที่อยู่อาศัย เครื่องแต่ง
กาย และอาหาร
2. สังเกตและเปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลง การเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมที่อยู่
ของสภาพแวดล้อมที่อยู่รอบตัว รอบตัว
3. ม ีส่วนร่วมในการจัดระเบียบสิ่งแวดล้อมที่ การรู้เท่าทันสิ่งแวดล้อมและปรับตัวเข้ากับ
บ้าน และชั้นเรียน สิ่งแวดล้อม
ป. 2 1. อ ธิบายความสำ�คัญ และคุณค่าของสิ่ง คุณค่าของสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ เช่น
แวดล้อมทางธรรมชาติ และทางสังคม การประกอบอาชีพ
คุณค่าของสิ่งแวดล้อมทางสังคม เช่น
สิ่งปลูกสร้างเพื่อการดำ�รงชีพ
2. แ ยกแยะและใช้ทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้ ความหมายของทรัพยากรธรรมชาติ ประเภท
แล้วไม่หมดไป และใช้แล้วหมดไปได้อย่าง ทรัพยากรธรรมชาติ
คุ้มค่า - ใช้แล้วหมดไป เช่น แร่
- ใช้แล้วไม่หมด เช่น บรรยากาศ นํ้า
- ใช้แล้วมีการเกิดขึ้นมาทดแทนหรือรักษาไว้
ได้ เช่น ดิน ป่าไม้ สัตว์ป่า
- วิธีใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
3. อ ธิบายความสัมพันธ์ของฤดูกาลกับการ ความสัมพันธ์ของฤดูกาลกับการดำ�เนินชีวิต
ดำ�เนินชีวิตของมนุษย์ ของมนุษย์
4. ม ีส่วนร่วมในการฟื้นฟู ปรับปรุงสิ่งแวดล้อม การเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม
ในโรงเรียนและชุมชน การรักษาและฟื้นฟูสิ่งแวดล้อม
ป.3 1. เปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงสภาพ สภาพแวดล้อมในชุมชนในอดีตและปัจจุบัน
แวดล้อมในชุมชนจากอดีตถึงปัจจุบัน
2. อธิบายการพึ่งพาสิ่งแวดล้อมและ การพึ่งพาสิ่งแวดล้อมในการดำ�รงชีวิตของ
ทรัพยากรธรรมชาติในการสนอง มนุษย์ เช่น การคมนาคม บ้านเรือน และการ
ประกอบอาชีพในชุมชน
ความต้องการพื้นฐานของมนุษย์และ การประกอบอาชีพที่เป็นผลมาจากสภาพ
การประกอบอาชีพ แวดล้อมทางธรรมชาติในชุมชน
