Page 58 - สารัตถะและวิทยวิธีทางภาษาอังกฤษ
P. 58

5-48 สารัตถะและวิทยวิธีทางภาษาอังกฤษ

               - 	 Does your mother go to the market?
               - 	 When does she go there?
               - 	 What does she buy?
               - 	 Do you live near a market?
               - 	 What do they sell there?
           แล้วอ​ าจใ​ห้​นักเรียนช​ ่วย​กัน​แต่ง​ประโยค​เพิ่ม​เติม
           3) 	การ​ขยาย​ความ​รู้​ด้าน​คำ�​ศัพท์ (Vocabulary Expansion) เช่น นักเรียน​เรียน​คำ�​ศัพท์
cook ครู​ให้​นักเรียน​ช่วยก​ ันค​ ิดว​ ่าค​ ำ�​ศัพท์​ต่อ​ไปน​ ี้​เกี่ยวข้อง​กับ ‘cook’ อย่างไร เช่น bake, fry, boil,
grill; stove, pot, stir, spoon เป็นต้น
           นอกจาก​นี้​อาจ​มี​กิจกรรม​ต่อ​เนื่อง​โดย​ให้​นักเรียน​ทำ�​แผนภูมิ​เครือ​ข่าย​ที่​แสดง​ความ​
สัมพันธ์ (association network) โดยอ​ าจใ​ช้ค​ ำ�​ศัพท์​ใหม่​เป็น​ศูนย์กลาง และ​เชื่อมโ​ยงไ​ปย​ ังค​ ำ�​อื่นๆ
ที่​เกี่ยวข้อง สัมพันธ์​กัน​ดัง​ตัวอย่าง แล้ว​นำ�​แผนภูมิ​เครือ​ข่าย​นั้น​ไป​เปรียบ​เทียบ​กับ​แผนภูมิ​เครือ​ข่าย​
ของ​เพื่อน

                  	 steamer 	 cookery

            BAKE  STEAM FRY pan
pot 	 BOIL 	
                  COOK 	 GRILL gridiron

ตวั อยา่ ง​กจิ กรรมก​ ารเ​รยี นก​ าร​สอน​ค�ำ ศ​ ัพท์

      1. 	 Scrambled Letters
           เวลา 5 - 10 นาที
           จดุ ป​ ระสงค์​สะกดค​ ำ�​และ​บอก​ความ​หมาย​ได้​ถูก​ต้อง
           ลกั ษณะก​ จิ กรรม ​กิจกรรม​ทั้ง​ชั้นเ​รียน
   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63