Page 56 - สารัตถะและวิทยวิธีทางภาษาอังกฤษ
P. 56
7-46 สารัตถะและวิทยวิธีทางภาษาอังกฤษ
3. บทบาทของภาษาอังกฤษในฐานะที่เป็น World Language เป็นที่ยอมรับกันโดย
ทั่วไป มีการใช้ภาษาอังกฤษในหลากหลายบริบท ครูผู้สอนภาษาอังกฤษจึงควร
ตระหนักในประเด็นนี้และออกแบบบทเรียนเพื่อเอื้อให้ผู้เรียนสามารถนำ�ภาษา
อังกฤษไปใช้ไดใ้นช วิ ิตจ ริง โดยเฉพาะก ารนำ�ความร ูภ้ าษาอ ังกฤษไปเชื่อมโยงก ับก าร
เรียนในว ิชาอ ื่น การนำ�ภาษาอ ังกฤษไปใช้ในช ุมชนแ ละส ังคมโลก รวมท ั้งย ังส ามารถ
นำ�ภาษาอังกฤษไปใช้เป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ ประกอบอาชีพ และ
แลกเปลี่ยนเรียนร ู้ก ับส ังคมโลก
วัตถปุ ระสงค์
เมื่อศ ึกษาต อนที่ 7.4 จบแล้ว นักศึกษาส ามารถ
1. อธิบายมาตรฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กำ�หนดโดย
กระทรวงศึกษาธิการ ประกอบด้วยกลุ่มสาระการเรียนภาษาเพื่อการสื่อสาร กลุ่ม
สาระการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษากับความสัมพันธ์
กับก ลุ่มสาระก ารเรียนรู้อ ื่น และภ าษากับชุมชนและโลกได้
2. อธบิ ายเกณฑท์ ตี่ อ้ งค �ำ นงึ ถ งึ ในก ารพ ฒั นาส าระก ารเรยี นร ภู้ าษาต า่ งป ระเทศ ประกอบ-
ด้วยมาตรฐานการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและตัวชี้วัดชั้นปีกำ�หนดโดยกระทรวง-
ศึกษาธิการได้
3. อธิบายสาระการเรียนรู้หรือเนื้อหาที่ต้องคำ�นึงถึงในการพัฒนาบทเรียนภาษาต่าง-
ประเทศก �ำ หนดโดยก ระทรวงศ กึ ษาธิการ ประกอบด ้วยส าระก ารเรยี นร ูใ้ นก ลุ่มภ าษา
เพื่อก ารส ื่อสาร สาระก ารเรียนร ู้ในก ลุ่มภ าษาแ ละว ัฒนธรรม สาระก ารเรียนร ู้ในก ลุ่ม
ภาษาก ับค วามส ัมพันธ์ก ับก ลุ่มส าระก ารเรียนร ูอ้ ื่น และส าระก ารเรียนร ูใ้นก ลุ่มภ าษา
กับความสัมพันธ์กับชุมชนแ ละโลกได้
4. ประยุกต์ใช้ต ัวช ี้ว ัดช ั้นป ีในก ารพ ัฒนาส าระก ารเรียนร ู้ภ าษาอ ังกฤษส ำ�หรับผ ู้เรียนใน
ระดับช ั้นที่แตกต ่างกันได้
