Page 44 - สัมมนาทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 44
8-34 สัมมนาทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ตารางท ่ี 8.3 3 ตัวอย่างก รอบแนวคิดการประเมิน การเรียน
ประเด็น ตัวชี้วัด แหล่ง เครื่องมือ เกณฑ์ การ
การประเมิน ข้อมูล แบบทดสอบ วิเคราะห์
≥ 50% ของ ร้อยละ
1. พุทธิพิสัย ผู้เรียนบอกอธิบายเรื่องนั้นได้ ผู้เรียน/ คะแนนเต็ม
(ความรู้
ความจำ�) ฯลฯ ถูกต้อง ฯลฯ ผู้สอน
2. ทักษะพิสัย 1. มีการวางแผนตรวจสอบ ผู้เรียน/ผู้สอน แบบสังเกต ผลงาน
(กระบวนการ) งาน ผลการทำ�งาน แฟ้มสะสมงาน ผลก ารดำ�เนิน รูบิคส์
2. เลือกใช้วัสดุและอุปกรณ์ การต รวจส อบ การท ี่คาดห วัง
เหมาะสม หลักฐาน หรือมาตรฐาน
3. ขั้นตอนการทำ�ถูกต้อง การท ดสอบ การเรียนรู้ท ี่
4. เวลา ได้แก่ ใช้เวลา แบบว ัดรูบิคส์ ตั้งไว้ จำ�นวน
ปฏบิ ตั งิ านนอ้ ยคลอ่ งแคลว่ วัตถุประสงค์
ความเร็วในการปฏิบัติ คะแนนที่ไ ด้
5. ความปลอดภัยในการ
ทำ�งาน
6. ทักษะการปรับปรุงงาน
ได้แก่ ลดขั้นตอนการ
ทำ�งานให้สั้นลง
3. เจตพิสัย จ�ำ นวนผูเ้ รยี นทีเ่ อาใจใสท่ ำ�งาน ผู้เรียน/ผู้สอน แบบสังเกต ≥ 50% ของ
(ความ ผู้เรียน
รับผิดชอบ) ตรงเวลา มุ่งมั่นตั้งใจทำ�งาน เพื่อน พฤติกรรม ทั้งหมด
≥ 3.5 ขึ้นไป
ไม่หลีกเลี่ยง ยอมรับการ หรือแบบ
กระทำ� และคำ�พูด เคารพ สอบถาม
กฎระเบียบ และรักษาคำ�พูด
2.4 ตัวอย่างเครื่องมือการประเมินการเรียน เพื่อให้เห็นเครื่องมือการประเมินจึงนำ�เสนอตัวอย่าง
แบบท ดสอบว ัดพุทธิพ ิสัย วัดท ักษะพ ิสัย และวัดเจตพิสัย ดังนี้
2.4.1 ตัวอย่างเคร่ืองมือวัดพุทธิพิสัย ได้แก่ แบบทดสอบความรู้เกี่ยวกับเรื่องขอบข่าย
เทคโนโลยีและสื่อสารการศ ึกษา
1) จงอธิบายขอบข่ายเทคโนโลยีแ ละสื่อสารการศ ึกษาโดยส ังเขป
2) จงร ะบุข อบข่ายข องพฤติกรรมท างการศ ึกษา
