Page 33 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิชาอาชีพ
P. 33
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระการอาชีพ ระดับมัธยมศึกษา 14-23
ตาราง (ตอ่ )
ระดับชั้น ตวั ชี้วดั สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง
มัธยมศึกษา 3. มีทักษะพื้นฐานที่จ�ำเป็นส�ำหรับ - ทักษะที่จ�ำเป็นต่อการประกอบอาชีพ
ปีที่ 2 (ต่อ) การประกอบอาชีพที่สนใจ - ทักษะกระบวนการท�ำงาน
- ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา
มัธยมศึกษา 1. อภิปรายการหางานด้วยวิธีท่ี - ทักษะการท�ำงานร่วมกัน
ปีที่ 3 หลากหลาย - ทักษะการแสวงหาความรู้
- ทักษะการจัดการ
2. วิเคราะห์แนวทางเข้าสู่อาชีพ
- การหางานหรือต�ำแหน่งที่ว่าง
มัธยมศึกษา 3. ประเมินทางเลือกในการประกอบ - ส่ือ สิ่งพิมพ์
ปีที่ 4-6 อาชีพท่ีสอดคล้องกับความรู้ - สื่ออิเล็กทรอนิกส์
ความถนัดและความสนใจของ - แนวทางเข้าสู่อาชีพ
ตนเอง - คุณสมบัติท่ีจ�ำเป็น
- ความมั่นคง
1. อภิปรายแนวทางสู่อาชีพที่สนใจ - การประเมินทางเลือก
- การประเมินทางเลือกอาชีพ
2. เลือกและใช้เทคโนโลยีอย่าง - แนวทางการประเมิน
เหมาะสมกับอาชีพ - รูปแบบการประเมิน
3. มีประสบการณ์ในอาชีพท่ีถนัดและ - เกณฑ์การประเมิน
สนใจ
- แนวทางสู่อาชีพ
4. มีคุณลักษณะท่ีดีต่ออาชีพ - เตรียมตัวหางานและพัฒนาบุคลิกภาพ
- ลักษณะความมั่นคงและความก้าวหน้าของอาชีพ
- การสมัครงาน
- การสัมภาษณ์
- การท�ำงาน
- การเปล่ียนอาชีพ
- การเลือกและใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม
กับอาชีพ (วิธีการ หลักการ เหตุผล)
- ประสบการณ์ในอาชีพ
- การจ�ำลองอาชีพ
- กิจกรรมอาชีพ
- คุณลักษณะที่ดีต่ออาชีพ (คุณธรรม จริยธรรม
ค่านิยม)
