Page 49 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิชาอาชีพ
P. 49
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระการอาชีพ ระดับมัธยมศึกษา 14-39
2. ตวั อยา่ งการจัดประสบการณก์ ารเรียนรูส้ าระการอาชีพ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย
จากการวิเคราะห์ผู้เรียน มาตรฐาน ตัวช้ีวัดในสาระการอาชีพ ตลอดจนบริบทต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องและ
คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของผู้เรียนในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 เร่ือง แนวทางในการประกอบธุรกิจ
สามารถเสนอตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ ได้ดังนี้
แผนการจดั การเรยี นรู้
กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารอาชีพและเทคโนโลยี ชว่ งชน้ั ท่ี ภ. ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 4-6
สาระท่ี 4 การอาชีพ เวลา 2 ชวั่ โมง
เร่ือง แนวทางในการประกอบธุรกิจ จำ� นวน 2 ช่วั โมง
…………......……………………………………………………………………………………………………………………….……
มาตรฐาน
ง 4.1 เข้าใจ มีทักษะที่จ�ำเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนา
อาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ
ตวั ช้ีวดั
นักเรียนสามารถเลือกประกอบธุรกิจได้ตามความสนใจและเหมาะสมกับตนเอง
สาระส�ำคญั
บุคคลสามารถเลือกประกอบธุรกิจได้ตามความสนใจและเหมาะสมกับตนเอง โดยเลือกประกอบ
ธุรกิจแบบเป็นเจ้าของคนเดียวหรือร่วมประกอบธุรกิจกับบุคคลอื่น แล้วศึกษาแนวทางในการประกอบธุรกิจ
ให้เข้าใจก่อนวางแผนประกอบธุรกิจเป็นอาชีพ
จุดประสงค์การเรยี นรู้
1. อธิบายแนวทางในการประกอบธุรกิจได้ (K)
2. มีทัศนคติท่ีดีต่อการประกอบธุรกิจ (A)
3. วางแผนในการประกอบธุรกิจตามความสนใจของตนเอง (P)
กจิ กรรมการเรยี นรู้
ขัน้ ที่ 1 ข้ันน�ำเข้าสู่บทเรียน
ครซู กั ถามนกั เรยี นเกยี่ วกบั การประกอบธรุ กจิ ตา่ ง ๆ ทนี่ า่ สนใจในปจั จบุ นั วา่ มอี ะไรบา้ ง พรอ้ ม
กับให้นักเรียนช่วยกันยกตัวอย่าง
