Page 104 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
P. 104

10-94 หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู

       เมื่อทราบโครงสร้างการเขียนเน้ือข่าวโดยทั่ว ๆ ไปแล้ว นักศึกษาก็จะรู้ว่าจะต้องอ่านเน้ือข่าวอย่างไร
จึงจะเข้าใจได้ตลอด ในการนี้ เฟรดริกสัน และวีเดลได้ให้ค�ำแนะน�ำวิธีการที่ดีในการอ่านข่าว ดังนี้
(Fredrickson and Wedel, 1992: 40)

            1)	อ่านส่วนแรกของข่าว (ย่อหน้าที่ 1, 2 หรือบางครั้งก็ 3) อย่างระมัดระวัง เพราะส่วนน้ี
มีข้อเท็จจริงส�ำคัญท่ีสุด

            2)	พยายามต้ังค�ำถามล่วงหน้าว่า ต้องการรู้อะไรบ้างในส่วนท่ีเหลือของข่าว เช่น ถ้าก�ำลัง
อ่านข่าวฆาตกรรม อาจต้ังค�ำถามในใจว่า

                -	 ใครถูกฆ่า
                -	 ใครเป็นฆาตกร
                -	 คนที่ตกเป็นเหยื่อถูกฆ่าโดยวิธีใด
                -	 เพราะอะไรเขาจึงถูกฆ่า
                -	 ฆาตกรถูกจับแล้วหรือยัง
            หลังจากตั้งค�ำถามแล้ว พยายามหาค�ำตอบของค�ำถามเหล่าน้ัน เมื่ออ่านส่วนท่ีเหลือของข่าว
            3)	ถ้าหากนักศึกษาเร่ิมอ่านข่าวแล้วงง อย่าหยุดอ่าน ขอให้อ่านต่อไป เพราะมีบ่อยครั้ง
ที่ข้อความในย่อหน้าถัดไป ท�ำให้ข้อความที่อ่านผ่านมาแล้วแจ่มชัดย่ิงขึ้น
       กล่าวโดยสรุป การอ่านข่าวจะต้องอ่านข่าวพาดหัว หรือพาดหัวข่าวก่อน ถ้ายังไม่เข้าใจให้อ่าน
ความน�ำ  หรือย่อหน้าแรกของเน้ือข่าว หลังจากนั้นหากต้องการทราบรายละเอียดของข่าว จึงอ่านย่อหน้า
ท่ีเหลือต่อไป โดยในการอ่านให้พยายามต้ังค�ำถามล่วงหน้า เช่น ใครท�ำอะไร ที่ไหน อย่างไร และผลเป็น
อย่างไร ในการอ่านนั้นพยายามเดาความหมายของศัพท์จากเนื้อเรื่องที่อ่าน และเปิดพจนานุกรมเพ่ือหา
ความหมายของศัพท์บางค�ำ เมื่อจ�ำเป็นจริง ๆ เท่านั้น

5. 	ตวั อย่างการอ่านขา่ วการศกึ ษา

       ข่าวการศึกษาถ้าเป็นข่าวใหญ่จริง ๆ เช่น ผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในระบบใหม่ หรือข่าวการจัด
โครงสร้างใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการ ก็จะปรากฏเป็นข่าวในหน้า 1 แต่ถ้าเป็นข่าวปลีกย่อย ข่าวความ
เคลื่อนไหวโดยท่ัว ๆ ไป จะปรากฏใน Learning Post Section ของหนังสือพิมพ์ Bangkok Post ฉบับ
ประจ�ำทุกวันอังคาร โดยถ้าเป็นข่าวความเคล่ือนไหวทั่ว ๆ ไป จะลงประจ�ำในคอลัมน์ Report Card

       ขอให้นักศึกษาอ่านตัวอย่างของข่าวต่อไปน้ี ซึ่งมาจากคอลัมน์ Report Card ของ Learning Post
Section ในหนังสือพิมพ์ Bangkok Post ฉบับวันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2550
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109