Page 35 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

2-25

แบบประเมินผลตนเองหลังเรยี น

วัตถุประสงค์ เพอื่ ประเมนิ ความกา้ วหนา้ ในการเรยี นรขู้ องนกั ศกึ ษาเกย่ี วกบั เรอื่ ง “การประยกุ ตใ์ ชผ้ ลการ
คำ�แนะนำ� วจิ ยั ด้านการเรยี นรภู้ าษา การเรยี นร้ภู าษาท่ีสองในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ”
อ า่ นค�ำ ถามตอ่ ไปน้ี แลว้ เขียนค�ำ ตอบท่ีถูกตอ้ งลงในช่องว่างท่ีกำ�หนดให้ นักศกึ ษามเี วลาท�ำ
แบบประเมินผลชดุ น้ี 10 นาที

1. ครเู มธี มคี วามคดิ วา่ ความรเู้ กย่ี วกบั หลกั ไวยากรณเ์ ปน็ พน้ื ฐานส�ำ คญั ของความสามารถในการใชภ้ าษาครจู งึ
เนน้ การสอนไวยากรณโ์ ดยอธบิ ายกฎเกณฑไ์ วยากรณแ์ ละใหผ้ เู้ รยี นท�ำ แบบฝกึ หดั เพอื่ ฝกึ ฝนความถกู ตอ้ ง
ในการใช้ไวยากรณ์ นอกจากนีใ้ นการสอนสนทนา ครูเมธีกม็ กั จะใช้บทสนทนาที่ครแู ต่งขึน้ มาเองเน่ืองจาก
ครมู แี นวคดิ อยากใหผ้ เู้ รยี นไดเ้ รยี นภาษาองั กฤษในบรบิ ทของไทย ใหน้ กั ศกึ ษาวเิ คราะหก์ ารปฏบิ ตั ขิ องครู
เมธวี า่ เกย่ี วข้องกบั ประเด็นใดในเร่ืองของการเรียนรูภ้ าษา และการเรียนรภู้ าษาที่สอง และการปฏิบตั นิ ้นั ดี
หรือไมอ่ ย่างไร

2. ใหน้ กั ศกึ ษาวเิ คราะหก์ ารปฏบิ ตั ใิ นการสอนของตนเองวา่ มคี วามสอดคลอ้ งกบั ขอ้ เสนอแนะในการน�ำ ผลการ
วจิ ยั เก่ยี วกับการเรยี นรู้ภาษาและการเรียนรู้ภาษาทีส่ องไปใช้ในประเดน็ ใดบา้ ง และประเด็นใดท่นี ักศึกษา
ยงั ไม่ไดป้ ฏิบตั ิ