Page 24 - การผลิตรายการวิทยุกระจายเสียงขั้นสูง
P. 24

5-14 การผลิตรายการวิทยุกระจายเสยี งขัน้ สูง
       ด้วยเหตุที่ผู้ฟังเป็น “ผู้เลือก” และมีสถานีวิทยุกระจายเสียงจ�ำนวนมากให้เลือก ดังนั้นบทบาท

หนา้ ทข่ี องนกั กระจายเสยี งยคุ ใหมจ่ งึ มคี วามยากและทา้ ทาย ในการสรา้ งสรรคแ์ ละผลติ รายการเพอื่ ใหผ้ ฟู้ งั
เลอื กทจี่ ะฟงั และเมอื่ ผฟู้ งั เลอื กเปดิ ฟงั รายการของสถานแี ลว้ ผฟู้ งั ยงั เลอื กทจ่ี ะสนใจ (selective attention)
อีกด้วย ดังนั้น หากผู้ผลิตรายการ (producer) ผลิตรายการที่เหมือนๆ กันย่อมไม่สามารถดึงดูดความ
สนใจผฟู้ งั ไวไ้ ด้ ดงั นน้ั ในการสรา้ งสรรคร์ ายการนอกจากจะวางแผนเลอื กเนอ้ื หาทตี่ รงใจผฟู้ งั นำ� เสนอดว้ ย
รูปแบบท่ีเหมาะสมแล้ว รายการที่ผลิตจะต้องออกแบบสร้างสรรค์ให้มีความโดดเด่น มีความเฉพาะตัว
(specific) เพอ่ื ทำ� ให้ผู้ฟงั ท่เี ลอื กฟงั รายการ สนใจท่ีจะฟงั ซึ่งการออกแบบวิธีสร้างปฏสิ มั พนั ธ์เปน็ อกี สว่ น
หน่ึงที่ช่วยเสริมสร้างให้รายการน่าสนใจ เช่น ในรายการประเภทข่าวสารสาระ โดยทั่วไปมักมุ่งน�ำเสนอ
เนื้อหาทที่ ันตอ่ เหตุการณ์ และมีคุณภาพเปน็ หลกั แตเ่ ม่อื มสี ถานีขา่ วเปน็ ค่แู ข่งขันหลายสถานี ปรากฏว่า
มีสถานีหน่ึงใช้วิธีการสร้างปฏิสัมพันธ์ด้วยการให้ตอบค�ำถามจากการฟังข่าว เพื่อรับบัตรชมคอนเสิร์ต
นักร้องคนดัง ในกรณีทส่ี ามารถตอบค�ำถามไดถ้ กู ต้อง เป็นตน้ นับเปน็ การสรา้ งความแปลกใหม่ในการจัด
รายการประเภทข่าวทางสถานีวทิ ยุกระจายเสยี ง

       3. 	การสร้างปฏิสัมพันธ์ช่วยสร้างความหลากหลายท�ำให้รายการน่าสนใจ นอกจากการสร้าง
ความโดดเดน่ เพอ่ื ใหร้ ายการนา่ สนใจแลว้ การสรา้ งปฏสิ มั พนั ธย์ งั มสี ว่ นทำ� ใหร้ ายการเกดิ ความหลากหลาย
(variety) สรา้ งความสมั พนั ธ์ ความใกล้ชดิ กบั ผู้ฟงั อกี ด้วย ตัวอย่างเชน่

       คล่ืน xyz และ คล่ืน wrk เป็นสถานีเพลงป็อบยอดนิยมท้ังสองคลื่น แต่มีวิธีการจัดรายการท่ี
แตกตา่ งกนั ตามภาพท่ี 5.8 และภาพที่ 5.9

       ดเี จพดู คุย เลน่ เกม เพลง เปดิ สายคุยกัน ดเี จพดู คยุ

	 ภาพท่ี 5.8 คลอ็ กการจดั รายการของคล่ืน xyz 	  ภาพท่ี 5.9 คลอ็ กการจัดรายการของคลืน่ wrk

       จากภาพที่ 5.8 และภาพที่ 5.9 คล็อกสองภาพนี้ เปน็ การออกแบบตารางการกระจายเสียงของ
สถานีในช่วงเวลาหนึง่ ชั่วโมงของคลืน่ xyz และคลืน่ wrk หากพิจารณาเปรียบเทียบจะเห็นวา่ คลืน่ xyz
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29