Page 30 - การผลิตรายการวิทยุกระจายเสียงขั้นสูง

5-20 การผลิตรายการวิทยุกระจายเสียงขน้ั สูง

สอื่ ตา่ งๆ ตลอดจนคอมพวิ เตอร์ ระบบเครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ นต็ ไดร้ บั การพฒั นาใหไ้ ดใ้ ชง้ าน จงึ มคี วามคนุ้ เคย
กับสือ่ ในระดบั หนงึ่

ยุคเจนเนอเรช่ันวาย (Generation Y หรือ Gen Y) ผูค้ นทีไ่ ด้ช่ือวา่ เป็นคนรนุ่ เจนเนอเรชนั่ วาย
ซ่ึงหมายถึงกลุ่มคนที่เกิดในช่วง ค.ศ. 1970-1990 ขณะน้ีคนรุ่นเจนเนอเรชั่นวายเติบโตอยู่ในสังคมที่สื่อ
อนิ เทอรเ์ นต็ แพรห่ ลาย ผคู้ นในสงั คมจงึ คนุ้ เคยและใชส้ อื่ ดงั กลา่ วในชวี ติ ประจำ� วนั อยา่ งกวา้ งขวาง จนกระทงั่
มีการแบ่งคนรนุ่ เจนเนอเรช่ันวายเปน็ กล่มุ ยอ่ ยๆ (sub group) ตามพฤตกิ รรม ความสนใจ เชน่

- The Net Generation ได้แก่ กลมุ่ ผชู้ ่นื ชอบและใชอ้ ินเทอรเ์ นต็
- Google Generation ไดแ้ ก่ กลมุ่ ผใู้ ชบ้ ริการเว็บไซต์ของกูเก้ลิ
- MyPod Generation ไดแ้ ก่ กลมุ่ ทส่ี นใจทอ่ งโลกทางอนิ เทอรเ์ นต็ และฟงั ไอพอด (iPod)
- Generation Next ไดแ้ ก่ กลมุ่ คนรุน่ ใหมใ่ นสงั คม
ผคู้ นในสงั คมแตล่ ะยคุ ดงั กลา่ วขา้ งตน้ จะมลี กั ษณะรว่ มทคี่ ลา้ ยคลงึ กนั ซง่ึ เปน็ ผลมาจากสภาพทาง
สงั คมและการเลย้ี งดทู คี่ ลา้ ยคลงึ กนั ดงั นนั้ หากพจิ ารณาจะพบวา่ ยคุ เจนเนอเรชน่ั เอก็ และเจนเนอเรชนั่ วาย
เปน็ ยคุ ทผี่ คู้ นเกดิ มาภายใตส้ งั คมการสอ่ื สารทม่ี ที ง้ั สารสนเทศ สอ่ื และความสะดวกในการสอื่ สาร สง่ิ ตา่ งๆ
เหลา่ นี้ส่งเสริมให้ผคู้ นในสังคมใช้ส่อื ในชีวิตประจ�ำวัน ในภารกจิ การงาน ตลอดจนใชเ้ พอ่ื ตอบสนองความ
พงึ พอใจตนเอง (satisfy needs) ในการแสดงออกในลกั ษณะตา่ งๆ ผา่ นสอื่ เชน่ การเขา้ ไปกำ� หนดประเดน็
รายการที่ต้องการให้สถานีน�ำเสนอบนพ้ืนท่ีท่ีเปิดไว้บนเว็บเพจของสถานีวิทยุทางอินเทอร์เน็ต หรือการ
โทรศพั ทเ์ ขา้ ไปในรายการวทิ ยกุ ระจายเสยี งทเี่ ปดิ พน้ื ทใี่ นรายการใหผ้ ฟู้ งั แสดงความคดิ เหน็ และรสู้ กึ พอใจ
เม่อื เสียงความคดิ เหน็ ของตนได้แสดงออกสู่สาธารณะ เปน็ ตน้
สังคมไทยก็เช่นกันนับเป็นยุคท่ีค่อนข้างพร้อม มีทั้งส่ือและความสะดวกในการติดต่อสื่อสาร สิ่ง
ต่างๆ เหล่าน้ีจึงเป็นส่วนส�ำคัญในการกระตุ้นให้ผู้คนในสังคมไทยจ�ำนวนไม่น้อยให้มีลักษณะดังนี้ สนใจ
เรียนรู้การใช้ส่ือ ปรับตัวในการใช้ส่ือ สอดคล้องเป็นไปตามขั้นตอนการยอมรับนวัตกรรม ซึ่งโรเจอร์
(Rogers & Shoemaker, 1984) อธบิ ายวา่ การทค่ี นเราจะยอมรบั และเรยี นรเู้ กยี่ วกบั สง่ิ ตา่ งๆ ทเี่ ปน็ “ของ
ใหม่” หรือที่เรยี กวา่ “นวตั กรรม” (innovation) น้นั จะตอ้ งผ่าน
- ข้ันการรับรู้ (awareness)
- ขัน้ แสดงความสนใจ (interest)
- ข้นั การประเมนิ ค่า (evaluation)
- ขั้นทดลอง (trial)
- ข้นั รับไปใช้ (adoption)
- ข้นั บรู ณาการ (integration)
ในสงั คมไทยผคู้ นผ่านขั้นตอนตา่ งๆ ในการยอมรบั นวตั กรรม และอาจกล่าวได้วา่ คนไทยจำ� นวน
ไมน่ ้อยมีลกั ษณะที่เออ้ื ต่อการสร้างปฏสิ ัมพันธผ์ า่ นสื่อ ดังนี้
3.1 สนใจส่ือ เนอื่ งจากการรบั รวู้ า่ มสี อื่ ตา่ งๆ หลากหลายประเภท และอยแู่ วดลอ้ มรอบๆ ตวั จาก
การโฆษณาประชาสัมพันธ์ของส่ือเหล่าน้ัน ท�ำให้ทราบข้อมูลรายละเอียดเก่ียวกับส่ือ นอกจากนี้ยังถูก