Page 40 - การผลิตรายการวิทยุกระจายเสียงขั้นสูง
P. 40
5-30 การผลิตรายการวิทยุกระจายเสียงขนั้ สูง
1. สร้างความรู้สึกในการมีส่วนร่วม เพ่ือให้ผู้ฟังตระหนักว่าเป็นรายการท่ีผลิตขึ้นเพ่ือ “ผู้ฟัง
เท่าน้นั ” ดงั นั้นการสร้างใหผ้ ูฟ้ ังเกดิ ความรู้สกึ วา่ มสี ว่ นร่วมและเปน็ สว่ นหนง่ึ ในรายการ จงึ เปน็ พืน้ ฐานใน
การปฏิสมั พนั ธ์กบั ผู้ฟงั รายการทรี่ ายการทุกรายการต้องคำ� นึงถึง ด้วยวธิ ีการตา่ งๆ ตวั อย่างเช่น
1) ทักทายผู้ฟังและส่งท้ายเม่ือจากลาด้วย ในช่วงเปิดรายการ หรือช่วงเปิดแต่ละเบรกใน
การดำ� เนนิ รายการกอ่ นจะเขา้ สเู่ นอ้ื หา หากผดู้ ำ� เนนิ รายการ ดเี จ ผสู้ มั ภาษณ์ เรมิ่ ตน้ ดว้ ยการทกั ทายผฟู้ งั
เจาะจงใหผ้ ฟู้ งั รวู้ า่ เปน็ การตอ้ นรบั เชญิ ชวนใหม้ สี ว่ นในรายการดว้ ยอารมณแ์ ละความรสู้ กึ ทอี่ บอนุ่ ทสี่ อื่ สาร
ด้วยวัจนภาษาและอวัจนภาษา จะเป็นการเริ่มต้นรายการที่ดี และเมื่อจะส่งท้ายปิดรายการหรือปิดเบรก
เพอื่ มอบรายการใหก้ บั ดีเจคนตอ่ ไปกค็ วรจะพดู ลาด้วยความนุ่มนวล สร้างความรสู้ ึกท่ีดที ิ้งไว้ในใจผฟู้ ัง
2) มีภาพผู้ฟังท่ีเป็นกลุ่มผู้ฟังเป้าหมายในใจตลอดเวลาท่ีพูดคุยกับผู้ฟังรายการ เพื่อไม่ลืม
ว่าก�ำลังพดู อย่กู ับใคร ลองนกึ ถึงการพูดคุยกันแบบเผชิญหนา้ ถ้าผ้พู ดู พดู ไปเร่อื ยๆ ไม่ได้ใสใ่ จผฟู้ งั ไม่
มองหนา้ ผฟู้ งั พดู ไปพลางหนั ไปมองทต่ี า่ งๆ ไปดว้ ย ผฟู้ ังจะรู้สึกได้ทนั ทีและตอบสนองทนั ทดี ว้ ยการเลิก
ฟงั เช่นเดียวกนั กับการพดู ผา่ นรายการวทิ ยุซ่ึงเป็นเรอ่ื งยากกว่าการพดู คุยกันแบบเผชิญหน้า ดงั นนั้ การ
สรา้ งความรูส้ กึ ทดี่ ตี ่อกนั ดว้ ยวธิ ีปฏิสัมพนั ธ์อย่างงา่ ยๆ คือ นกึ ถงึ หน้าผฟู้ งั ตลอดเวลา จะท�ำใหก้ ารพดู นัน้
มีคสู่ นทนาอยูเ่ บอ้ื งหน้า ไมเ่ ลือ่ นลอย
3) พูดคุยกับผู้ฟังเป็นระยะๆ ต้องไม่ลืมว่าการสื่อสารผ่านส่ือวิทยุกระจายเสียง เป็นส่ือที่มี
แต่เสียง ฉะนั้นผู้ด�ำเนินรายการท่ีดีไม่ควรเผลอทอดท้ิงผู้ฟัง ตัวอย่างเช่น ในรายการสัมภาษณ์ เมื่อท�ำ
หน้าทเ่ี ป็นผสู้ มั ภาษณ์ ขณะท่พี ูดคุยซักถามผใู้ ห้สมั ภาษณจ์ ะตอ้ งระลึกวา่ กำ� ลงั เปน็ ตัวแทนผฟู้ ัง และในวง
สนทนาขณะนั้นมีผู้ฟังเป็นผู้ร่วมการสนทนาอยู่ด้วย บางจังหวะที่เหมาะสมอาจชวนผู้ฟังคิดตามประเด็น
เช่น
- ผสู้ มั ภาษณ์ “ท่านอธบิ ดีไดเ้ ตรยี มการเก่ยี วกบั เรอ่ื งภัยแลง้ ไว้ยังไงบ้างคะ”
ผู้ให้สมั ภาษณ์ “สำ� หรับเรือ่ งนี้ …………………………………..”
ผสู้ มั ภาษณ์ “คะ่ ดฉิ นั วา่ กเ็ ปน็ แนวทางทด่ี นี ะคะ ไมท่ ราบวา่ คณุ ผฟู้ งั คดิ อยา่ งงนั้ ไม๊
และเรอ่ื งประเดน็ การชว่ ยเหลอื ประชาชน โดยเฉพาะเกษตรกรทจ่ี ะตอ้ งไดร้ บั ความ
เดือดรอ้ น ทางราชการไดเ้ ตรยี มการชว่ ยเหลอื ไวย้ งั ไงบ้างคะ่ ”
2. เปดิ โอกาสใหเ้ สนอแนะ การเปดิ โอกาสใหผ้ ฟู้ งั มสี ว่ นในการคดิ และเสนอแนะสงิ่ ทผี่ ฟู้ งั ตอ้ งการ
ฟงั ในรายการ เปน็ การเปิดโอกาสให้ผฟู้ งั มสี ่วนร่วมมากขึ้น สามารถด�ำเนินการได้ไม่ยาก แตผ่ ลลพั ธท์ ไ่ี ด้
มีมากมาย นอกเหนือจากการสร้างปฏิสัมพันธ์ให้ผู้ฟังมีส่วนร่วมแล้ว ยังเป็นการกระตุ้นให้ผู้ฟังแสดง
ปฏิกิริยาตอบสนอง ประเมินรายการให้ทราบว่าชอบรายการมากน้อยเพียงใด ต้องการให้ปรับเปล่ียน
ส่วนใดของรายการอีกด้วย ส�ำหรับกรณีท่ีผู้ฟังเสนอแนะเม่ือผู้ผลิตรายการพิจารณาแล้วว่ามีความเป็นไป
ได้ และน�ำไปด�ำเนนิ การ ย่อมสรา้ งความพงึ พอใจ เกดิ ความร้สู ึกดี มีส่วนร่วม มีความเป็นเจา้ ของรายการ
อยากจะนำ� รายการท่ีฟังไปบอกตอ่ ใหเ้ พอ่ื นๆ ติดตามฟงั เชน่ ภาพท่ี 5.14
