Page 42 - การผลิตรายการวิทยุกระจายเสียงขั้นสูง
P. 42

5-32 การผลิตรายการวิทยุกระจายเสยี งขน้ั สงู
            2)	โน้มน้าวจูงใจ เป็นการใช้กลวิธีเชิญชวนให้ผู้ฟังสนใจ เกิดความรู้สึกท่ีจะมาเข้าร่วม

โครงการ หรอื กจิ กรรมใดๆ ที่ทางรายการจดั ข้ึน
            3)	กระตุ้น เป็นการใช้เวลาการกระจายเสียงที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์ อาจวางแผนการบอก

กล่าวข่าวสาร และโน้มนา้ วจงู ใจโดยการออกอากาศซ�้ำๆ ถ่ีๆ ด้วยการผลติ เปน็ สปอต (spot) และ/หรอื
การพูดคยุ แทรกในสว่ นตา่ งๆ ของรายการ

            4)	จัดกิจกรรม เปน็ การวางแผนในรายละเอยี ดวา่ จะใหผ้ ฟู้ งั รายการมปี ฏสิ มั พนั ธก์ บั รายการ
อย่างไร เช่น เลน่ เกม ตอบปญั หา พดู คุยกับดารา ตัง้ คำ� ถามท่อี ยากทราบในประเดน็ ต่างๆ แสดงความ
คดิ เห็นในวาระต่างๆ เช่น ปีใหมอ่ ยากฝากอะไรถึงรัฐบาล เปน็ ตน้

       การปฏิสัมพันธ์โดยใช้วิทยุกระจายเสียงเป็นช่องทางน้ัน มีจุดแข็ง คือ ผู้ฟังที่เป็นผู้ฟังกลุ่ม
เปา้ หมายทตี่ อ้ งการสรา้ งปฏสิ มั พนั ธด์ ว้ ยนนั้ ตดิ ตามฟงั รายการอยแู่ ลว้ และเปน็ สอื่ ทม่ี อี ยเู่ อง จงึ ไมต่ อ้ งไป
ลงทนุ เพม่ิ เพยี งแตต่ อ้ งใชค้ วามคดิ สรา้ งสรรคเ์ พม่ิ ขนึ้ ในการกำ� หนดวธิ กี ารวา่ จะสรา้ งปฏสิ มั พนั ธอ์ ยา่ งไร และ
บรหิ ารจดั การเวลาการกระจายเสยี ง วา่ จะใชเ้ วลาชว่ งใดบา้ งทจี่ ะทำ� การประชาสมั พนั ธบ์ อกกลา่ ว เชญิ ชวน
กระตุ้น หรอื จดั กจิ กรรม

       2. 	ส่ือส่ิงพิมพ์ เป็นการใช้ส่ิงพิมพ์ประเภทต่างๆ เช่น หนังสือพิมพ์ นิตยสาร เพื่อร่วมสร้าง
ปฏิสัมพันธ์กับผู้ฟังรายการ เช่น การน�ำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับโครงการ หรือกิจกรรมท่ีจัดข้ึนทางรายการ
ดว้ ยรปู แบบของขา่ ว ภาพกจิ กรรม เปน็ ตน้ ซง่ึ เหมาะสมสอดคลอ้ งกบั คณุ สมบตั ขิ องสอ่ื เปน็ อยา่ งยงิ่ เพราะ
หนังสือพิมพ์มีธรรมชาติของการประกาศข่าว (announcement) สามารถสร้างความต่ืนเต้น น่าติดตาม
รวมทงั้ สามารถใหร้ ายละเอียดไดเ้ ทา่ ที่ตอ้ งการ (เสรี วงษม์ ณฑา, 2548) ดงั นั้นการสอ่ื สารผา่ นส่อื สงิ่ พมิ พ์
นอกจากจะชว่ ยในการสรา้ งปฏสิ มั พนั ธก์ บั ผฟู้ งั รายการแลว้ ยงั มสี ว่ นสนบั สนนุ การบรหิ ารจดั การสถานวี ทิ ยุ
กระจายเสียงในการประชาสัมพันธแ์ ละโฆษณาคลื่นวทิ ยกุ ระจายเสียงไปพร้อมๆ กนั อาจมีผลในการเพิ่ม
ยอดจำ� นวนผฟู้ งั ได้ เนอ่ื งจากผฟู้ งั ทเี่ ปน็ กลมุ่ เปา้ หมายรายการบางคน อาจจะยงั ไมท่ ราบวา่ มคี ลน่ื วทิ ยหุ รอื
รายการเชน่ นี้ แตเ่ ม่อื เหน็ ภาพขา่ ว ได้ทราบกจิ กรรมของสถานีแลว้ เกดิ ความสนใจอยากเข้ารว่ มกิจกรรม
และเปิดเขา้ มาฟังรายการ ท�ำให้เกิดกลุ่มผฟู้ งั กลุ่มใหม่เป็นการเพิม่ จำ� นวนผูฟ้ งั ได้

       อยา่ งไรกต็ ามหากตอ้ งการใชส้ อ่ื สง่ิ พมิ พเ์ พอ่ื ชว่ ยสรา้ งปฏสิ มั พนั ธ์ จะตอ้ งวางแผนเรอื่ งงบประมาณ
ด้วย เน่ืองจากหนังสือพิมพ์มีราคาค่าพื้นท่ีแพง และก�ำหนดผู้อ่านได้ยากเน่ืองจากเป็นสื่อที่มีกลุ่มผู้อ่าน
กว้าง ซง่ึ ผูอ้ ่านบางกล่มุ ก็ไม่ใช่กลมุ่ ผฟู้ ังท่ีเปน็ ผ้ฟู ังเป้าหมายของรายการทต่ี อ้ งการสรา้ งปฏิสมั พนั ธ์ดว้ ย

       3. 	สอ่ื ใหม่ (New Media) เปน็ การกระจายเสยี งผา่ นทางเครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ นต็ เรยี กวา่ เวบ็ เรดโิ อ
(webradio) ซ่ึงไดร้ ับความนิยมสูง และมกี ารน�ำมาใชค้ วบคไู่ ปกบั สื่อวทิ ยุกระจายเสยี ง เพราะมีจดุ เดน่ ใน
การสร้างปฏิสมั พันธ์ (two-way interactive communication) (Chris Priestman, 2002) ประกอบ
กับมคี วามสามารถสูงในการเข้าถึง ไม่มขี อ้ จ�ำกัดในเรอ่ื งเวลา มเี วลาว่างเม่อื ใดก็สามารถเปดิ เข้าไปใช้งาน
ได้ตามต้องการ ด้วยเหตุนี้เองการด�ำเนินการสถานีวิทยุกระจายเสียงในยุคนี้จึงมักด�ำเนินการควบคู่ไป
พรอ้ มๆ กนั (simulcast) ทงั้ กระจายเสยี งทางสถานวี ทิ ยกุ บั การกระจายเสยี งผา่ นเวบ็ เรดโิ อ ทง้ั นเ้ี วบ็ เรดโิ อ
แต่ละสถานีต่างจัดท�ำเว็บไซต์ (website) ของสถานีท่ีเชิญชวนให้ผู้ฟังสามารถเปิดเข้าไป ฟัง อ่าน
มปี ฏิสมั พันธก์ ับคล่ืนวทิ ยทุ ่ีชืน่ ชอบได้ไม่ยาก
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47