Page 13 - ครอบครัวศึกษากับการพัฒนาเด็กปฐมวัย
P. 13

13

แบบประเมินผลตนเองหลงั เรียนหน่วยท่ี 2

วัตถุประสงค์ 	เพื่อประเมินความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักศึกษาเกี่ยวกับเรื่อง “พัฒนาการและพัฒนกิจครอบครัว
              ในระยะที่มีเด็กปฐมวัย”

คำ�แนะนำ� 	 ขอให้นักศึกษาอ่านคำ�ถามแล้วเขียนวงกลมล้อมรอบข้อคำ�ตอบที่ถูกต้องที่สุด

1. 	 ข้อใดไม่ใช่ความหมายของพัฒนาการครอบครัวใน                           ค. 	 พอ่ แมต่ อ้ งเลย้ี งดดู ว้ ยความรกั และเอาใจใสท่ ง้ั จาก
   ระยะเริ่มต้น                                                             การสัมผัส การรับรู้รส กลิ่น และเสียง
   ก. 	 คสู่ มรสตอ้ งปรบั ตวั เรยี นรนู้ สิ ยั ใจคอกนั และดแู ล
       ลูกเล็กท่ีเกิดมา                                                 ง. 	 พอ่ แมต่ อ้ งตอบสนองดว้ ยการหาของกนิ ทแี่ ปลก ๆ
   ข. 	 คู่สมรสต้องเรียนรู้ ปรับตัวเป็นพ่อแม่มือใหม่                        ใหม่ ๆ เพ่ือกระตุ้นให้ลูกทานอาหาร
       เรียนรู้กันและกัน และดูแลลูกเล็ก ๆ
   ค. 	 คสู่ มรสไมต่ อ้ งปรบั ตวั ส�ำหรบั บทบาทใหมท่ เี่ กดิ ขนึ้       จ. 	 พอ่ แมต่ อ้ งตอบสนองลกู ดว้ ยการเฝา้ มอง และเปดิ
       และต้องดูแลญาติของแต่ละฝ่าย                                          โทรทัศน์ให้ลูก เพื่อให้ลูกได้เห็นโลกกว้าง
   ง. 	 คู่สมรสต้องปรับตัวส�ำหรับบทบาทใหม่ท่ีเกิดข้ึน
       เรียนรู้นิสัยใจคอกันและช่วยกันเลี้ยงดูลูก                     4. 	 “พ่อแม่ใช้ของเล่นที่มีเสียงมากระตุ้นล่อข้างหลังเด็ก
   จ. 	 คู่สมรสควรปรับตัว เตรียมตัวเป็นพ่อแม่มือใหม่                    เพื่อให้เด็กพลิกตัวไปตามเสียง” เป็นการส่งเสริมให้
       เรียนรู้นิสัยใจคอซ่ึงกันและกัน และต้องช่วยกัน                    ลูกทำ�อะไร
       ดูแลลูกท่ียังช่วยตนเองไม่ได้                                     ก. 	 ส่งเสริมให้หัดนั่ง
                                                                        ข. 	 ส่งเสริมให้หัดระมัดระวัง
2. 	 ข้อใดเหมาะสมสำ�หรับพัฒนกิจของครอบครัวที่มีบุตร                     ค. 	 ส่งเสริมให้หัดมองซ้าย ขวา
   แรกเกิดถึง 1 ปี                                                      ง. 	 ส่งเสริมให้หัดพลิกซ้าย ขวา
   ก. 	 จดั เตรยี มพเ่ี ลยี้ งส�ำหรบั เลย้ี งลกู ในปจั จบุ นั และใน     จ. 	 ส่งเสริมให้หัดฟังเสียงข้างซ้าย ขวา
       อนาคต
   ข. 	 จัดเตรียมค่าใช้จ่ายส�ำหรับซ้ือเสื้อผ้าสวย ๆ และ              5. 	 ข้อใดเป็นแนวปฏิบัติสำ�หรับพ่อแม่ในการตอบสนอง
       ค่ารักษาพยาบาล                                                   ด้านการขับถ่าย ในลูกที่มีอายุ 6 ถึง 12 เดือน
   ค.	 จัดเตรียมบ้านพักส�ำหรับญาติที่จะมาพักกับ                         ก. 	 ให้ลูกทานอาหารที่มีรสธรรมชาติ
       ครอบครัว และเตรียมค่าอาหาร                                       ข. 	 ให้ลูกดื่มนํ้าต้มสุก นํ้าผลไม้และนวดสัมผัส
   ง. 	 จัดเตรียมค่าใช้จ่ายการศึกษาเล่าเรียนของบุตร                     ค. 	 ให้ลูกดื่มนํ้าบ่อย ๆ พร้อมกับ นวดสัมผัส
       และค่าใช้จ่ายส�ำหรับการเดินทางท่องเที่ยว                         ง. 	 เล่นกับลูกเพ่ือให้ลูกได้เคลื่อนไหวแขน ขา และอา
   จ. 	 จัดเตรียมค่าใช้จ่ายส�ำหรับค่าอาหาร ค่าการศึกษา                      บนํ้าให้ลูกบ่อย ๆ
       เล่าเรียนของบุตร และค่ารักษาพยาบาล                               จ. 	 ใหอ้ าหารทมี่ ีคุณค่าทางโภชนาการและหลากหลาย
                                                                            และไม่ปรุงแต่งรสอาหาร
3. 	 ข้อใดเป็นแนวปฏิบัติที่เหมาะสมสำ�หรับครอบครัวใน
   การดูแลบุตรแรกเกิด ถึง 6 เดือน                                    6. 	 ข้อใดไม่ใช่การส่งเสริมด้านเกาะยืน หรือเดิน ในลูกที่
   ก. 	 พอ่ แมค่ วรเตรยี มของเลน่ ทท่ี นั สมยั ราคาแพง เพอื่            มีอายุ 6 ถึง 12 เดือน
       ส่งเสริมพัฒนาการลูก                                              ก. 	 จูงมือลูกเดินไปด้วยกันในระยะใกล้ ๆ
   ข. 	 การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเพ่ือนบ้านจะก่อให้                   ข. 	 กระตุ้นให้เด็กเกาะผนัง หรือขอบเตียง
       เกิดความผูกพันท่ีแนบแน่นแก่ลูก                                   ค. 	 เรียกชื่อลูกและชูของเล่นให้ลูกสนใจลุกขึ้นหยิบ
                                                                        ง. 	 ใหล้ กู กอดตกุ๊ ตาทมี่ ลี กั ษณะนมุ่ นมิ่ ตวั ใหญ่ ๆ และ
                                                                            ให้ฟังนิทาน
                                                                        จ. 	 จัดหาของเล่นมาวางที่อยู่ไกลกว่าตัวลูกเพื่อดึงดูด
                                                                            ให้ลูกเอื้อมหยิบจับ
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18