Page 17 - ครอบครัวศึกษากับการพัฒนาเด็กปฐมวัย
P. 17
17
แบบประเมินผลตนเองหลังเรยี นหน่วยท่ี 3
วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักศึกษาเกี่ยวกับเรื่อง “ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อชีวิตครอบครัว
และการพัฒนาเด็กปฐมวัย”
คำ�แนะนำ� ขอให้นักศึกษาอ่านคำ�ถามแล้วเขียนวงกลมล้อมรอบข้อคำ�ตอบที่ถูกต้องที่สุด
1. ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยภายนอกครอบครัวที่มีอิทธิพลต่อ 5. ข้อใดไม่ใช่ภาวะฉุกเฉินสำ�หรับครอบครัวที่มีเด็ก
ชีวิตครอบครัวที่มีเด็กปฐมวัย ปฐมวัย
ก. ประเพณีและวัฒนธรรมของสังคม ก. โรคระบาด
ข. สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศ ข. ภัยจากสึนามิ
ค. การมีเครือข่ายทางสังคมของครอบครัว ค. ภัยจากยาเสพติด
ง. การเปลี่ยนแปลงทางด้านเศรษฐกิจและสังคม ง. ภัยจากการก่อการร้าย
จ. สถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมของครอบครัว จ. ภัยจากการประท้วงทางการเมือง
2. ปัจจัยในข้อใดมีอิทธิพลโดยตรงต่อชีวิตครอบครัวที่มี 6. ขอ้ ใดไมใ่ ชส่ าเหตสุ �ำ คญั ทีท่ �ำ ใหน้ โยบายการพฒั นาเดก็
เด็กปฐมวัยน้อยกว่าข้ออื่น ปฐมวัยไม่ประสบความสำ�เร็จในอดีตที่ผ่านมา
ก. สถานภาพชีวิตคู่ ก. ความแตกต่างด้านคุณภาพของสถานพัฒนาเด็ก
ข. คุณลักษณะตัวเด็ก ปฐมวัย
ค. การส่ือสารภายในครอบครัว ข. ผปู้ กครองและชมุ ชนไมม่ สี ว่ นรว่ มในการระดมทนุ
ง. ประเพณีและวัฒนธรรมของสังคม และทรัพยากร
จ. เจตคติและความเช่ือของครอบครัว ค. ความขาดแคลนครูพี่เล้ียงเด็กและบุคลากร
ทางการศึกษาปฐมวัยด้านปริมาณ
3. ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวชี้วัดลักษณะของครอบครัวที่ไม่มี ง. ความขาดแคลนงบประมาณและทรัพยากรต่าง ๆ
ความพร้อมได้ชัดเจนที่สุด ในการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย
ก. ครอบครัวท่ีมีลูกมาก จ. ครูพี่เลี้ยงเด็กยังขาดความรู้และทักษะในการจัด
ข. ครอบครัวที่พ่อแม่มีการศึกษาน้อย ท�ำหลักสูตรและแผนการจัดประสบการณ์
ค. ครอบครัวท่ีพ่อแม่ไม่สนใจการเรียนรู้
ง. ครอบครัวท่ีพ่อแม่ไม่ได้อยู่ด้วยกัน 7. ข้อใดเป็นยุทธศาสตร์การพัฒนาเด็กปฐมวัยระยะยาว
จ. ครอบครัวที่พ่อแม่ไม่มีฐานะทางสังคม (พ.ศ. 2550-2559) ของกระทรวงศึกษาธิการ
ก. การส่งเสริมการสร้างเครือข่ายครอบครัว
4. ขอ้ ใดเปน็ ทกั ษะการสอื่ สารในครอบครวั ทถี่ อื วา่ เปน็ การ ข. การพัฒนาเด็กปฐมวัยให้อ่านออกเขียนได้
แสดงความรักที่ยิ่งใหญ่ ค. การส่งเสริมพ่อแม่ให้มีความรู้ในการพัฒนาเด็ก
ก. ทักษะการฟัง ปฐมวัย
ข. ทักษะการพูด ง. การส่งเสรมิ การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการพฒั นา
ค. ทักษะการสังเกต เด็กปฐมวัย
ง. ทักษะการตั้งค�ำถาม จ. การส่งเสริมการกระจายอ�ำนาจให้สถานพัฒนา
จ. ทักษะการใช้ภาษากาย เด็กปฐมวัยรับผิดชอบด้วยตนเอง
