Page 28 - การวิจัยทางนิเทศศาสตร์
P. 28
3-18 การวิจัยทางนิเทศศาสตร์
เรอ่ื งท ่ี 3.2.1
ความห มายแ ละความส �ำ คญั ข องก ารวดั
ในก ารทำ�วิจัยนั้น สิ่งท ี่ผู้ว ิจัยมุ่งศ ึกษาเรียกว ่าตัวแปร และในการศ ึกษาต ัวแปรน ั้นจ ำ�เป็นต้องใช้การว ัด เพื่อ
ค้นหาคุณลักษณะของตัวแปร จนได้ข ้อมูลเชิงประจักษ์ อันนำ�ไปสู่การตอบคำ�ถามวิจัยได้อ ย่างชัดเจน ปราศจากความ
คลุมเครือ
1. ความห มายและความเข้าใจเก่ียวกับการว ดั
การวัด (measurement) เป็นกระบวนการเก็บรวบรวมข้อมูลและบันทึกค่าที่เก็บรวบรวมได้ ซึ่งการเก็บ
รวบรวมข้อมูลอ าจใช้การสังเกต การสัมภาษณ์ การสอบถาม เป็นต้น
ค�ำ ถามส �ำ คญั ในก ารว จิ ยั ค อื เราว ดั อ ะไร และก ารว ดั น ัน้ ม คี วามห มายอ ยา่ งไร ตวั เลขแ ตล่ ะค า่ ไมไ่ ดม้ คี วามห มาย
อย่างเดียวกันเสมอไป
แนวคิดสำ�คัญเกี่ยวกับการวัดคือ มาตรวัดหรือระดับการวัด (Levels of measurement) ความตรงของ
ก ารว ัด (Validity of measurement) และค วามเที่ยงข องการว ัด (Reliability of measurement) หรือค วามคงเส้น
คงวา (consistency)
การวัดต้องมีความเป็นปรนัย (objective) ปราศจากการใช้อารมณ์ และความรู้สึกนึกคิดส่วนบุคคลเข้าไป
เกี่ยวข้อง
กระบวนการ (procedure) ในก ารวัดค ุณลักษณะ (attribute) ทำ�ได้ห ลายแ บบ กระบวนการวัดไม่ว ่าจะเป็น
เชิงคุณลักษณะหรือเชิงปริมาณ ต่างมีจ ุดแข็งแ ละจุดอ่อน ทั้งนี้ไม่มีกระบวนการว ัดใดที่ด ีสมบูรณ์แบบสำ�หรับการวัด
ทุกป ระเภท และการว ัดควรใช้เครื่องม ือว ัดหลายป ระเภท (triangulate the results)
การวัดต ัวแปรเดียวกันควรใช้วิธีต่างก ัน เช่น การวัดเชาวน์ป ัญญา (intelligence) ถ้าใช้วิธีว ัดหลายแ บบจ ะ
ช่วยให้โยงเข้าหาโครงสร้าง (construct) ของเชาวน์ป ัญญาได้ นอกจากนี้ แหล่งข้อมูลที่หลากหลายช่วยให้การวัดมี
คุณภาพ
การวัดด้วยว ิธีต ่าง ๆ มีท ั้งข้อดีและข้อด ้อย
การว ัดม ีห ลายป ระเภท ประเภทข องการว ัด (Categories of measurement) ได้แก่ การวิจัยเชิงส ำ�รวจ ที่
ใช้การสัมภาษณ์และการสอบถาม การพัฒนาและการใช้มาตรวัดในทางปฏิบัติ (developing and implementing
a scale or scaling) การว ิจัยเชิงค ุณภาพ ที่ใช้การวัดที่ไม่ใช่ตัวเลข (non-numerical measurement) และการว ิจัย
แบบไม่แ ทรกแ ซง (unobtrusive measures) ที่ใช้ก ารวัดห ลากหลาย โดยไม่เข้าไปแทรกแ ซงบ ริบ ทการวิจัย4
กระบวนการพ ้นื ฐ านข องก ารว ดั
การว ัดประกอบด ้วยก ระบวนการพื้นฐานสำ�คัญ 2 กระบวนการ คือ การพ ัฒนากรอ บแ นวคิด (conceptual-
ization) และการวัดเชิงปฏิบัติการ (operationalization)
การพัฒนากรอบแนวคิด (conceptualization) การกำ�หนดกรอบแนวคิดมาจากกรอบแนวคิดทางทฤษฎี
(theoretical framework) มุมมอง และแ นวทางท ี่ผ ู้ว ิจัยต ั้งใจดำ�เนินการ เป็นกร ะบวนการก ำ�หนดโครงสร้าง (con-
struct) หรือแ นวคิด (concept) และให้น ิยามเชิงแนวคิดห รือเชิงทฤษฎี (conceptual or theoretical definition)
