Page 14 - ประสบการณ์วิชาชีพภาษาอังกฤษ
P. 14

13-4 ประสบการณ์วิชาชีพภาษาอังกฤษ

      ประเทศไทย​ใช้​ภาษา​อังกฤษ​เป็น​ภาษา​ต่าง​ประเทศ ผู้คน​ส่วน​ใหญ่​ใน​สังคม​ใช้​ภาษา​ไทย​ใน​การ​ติดต่อ​
สื่อสาร ภาษาอ​ ังกฤษจ​ ึงเ​ป็นเ​พียงว​ ิชาห​ นึ่งท​ ี่เ​รียนใ​นห​ ้องเรียนห​ รือส​ ถานฝ​ ึกอ​ บรม ภายนอกห​ ้องเรียนห​ รือส​ ถาน​
ฝึกอ​ บรมป​ ระชาชนส​ ่วนใ​หญส่​ ามารถท​ ำ�งานแ​ ละใ​ชช้​ ีวิตอ​ ยูไ่​ดโ้​ดยไ​มจ่​ ำ�เป็นต​ ้องใ​ชภ้​ าษาอ​ ังกฤษ ดังน​ ั้นแ​ มบ้​ ุคคล​
จะเ​หน็ ค​ วามส​ �ำ คญั ข​ องภ​ าษาอ​ งั กฤษใ​นฐ​ านะภ​ าษาส​ ากล แตโ​่ อกาสท​ จี​่ ะไ​ดฝ​้ กึ ฝนก​ ารใ​ชภ​้ าษาอ​ งั กฤษอ​ ยา่ งแ​ ทจ้ รงิ ​
อาจม​ จี​ ำ�กัด หากบ​ ุคคลน​ ั้นไ​มแ่​ สวงหาโ​อกาสใ​นก​ ารใ​ชภ้​ าษาอ​ ังกฤษด​ ้วยต​ นเองใ​นส​ ถานการณจ์​ ริงน​ อกเ​หนือจ​ าก​
การ​เรียน​ใน​ห้องเรียน​หรือ​ฝึก​อบรมใ​นร​ ะยะ​เวลาส​ ั้น ๆ

      ใน​การท​ ำ�งาน อาจม​ ีโ​อกาส​ที่​ต้อง​ใช้ภ​ าษา​อังกฤษ​แม้ง​ านใ​น​หน้าที่​ประจำ�​จะ​ไม่​เกี่ยวข้องก​ ับก​ ารใ​ช้​ภาษา​
อังกฤษ เช่น การ​โต้ตอบจ​ ดหมาย​อิเล็กทรอนิกส์ การต​ ้อนรับช​ าวต​ ่างป​ ระเทศท​ ี่เ​ข้า​มาต​ ิดต่อ​ที่ห​ น่วยง​ าน การไ​ป​
ประชุมด​ งู​ านต​ ่างป​ ระเทศ โดยเ​ฉพาะอ​ ย่างย​ ิ่งเ​มื่อก​ ้าวเ​ข้าส​ ูต่​ ำ�แหน่งผ​ ูบ้​ ริหาร หากบ​ ุคคลน​ ั้น ๆ ไมไ่​ดฝ้​ ึกฝนก​ ารใ​ช​้
ภาษาใ​นส​ ถานการณ์จ​ ริงจ​ นส​ ามารถส​ ื่อสารไ​ด้ เขาจ​ ะป​ ระสบป​ ัญหาใ​นก​ ารส​ ื่อสาร อาจไ​ม่ส​ ามารถท​ ำ�งานไ​ด้อ​ ย่าง​
มี​ประสิทธิภาพ และ​อาจ​เสียภ​ าพล​ ักษณ์​ของ​ตนไ​ด้

      ใน​โมดูล​นี้​จะน​ ำ�​เสนอ​กรณีต​ ัวอย่าง​ประสบการณ์​การใ​ช้​ภาษาอ​ ังกฤษข​ องบ​ ุคคลใ​นอ​ าชีพต​ ่าง ๆ ตลอด​
จนแ​ นว​ความ​คิดแ​ ละ​ทัศนคติข​ อง​บุคคลใ​นแ​ ต่ละ​กรณี​ที่น​ ำ�​เสนอ เพื่อ​ให้​นักศึกษาไ​ด้แ​ นวทางก​ ารพ​ ัฒนา​ตนเอง​
ด้านภ​ าษาอ​ ังกฤษท​ ี่จ​ ะ​นำ�​มา​ประยุกต์​ใช้​กับต​ นเอง ตัวอย่าง​ที่น​ ำ�​มาเ​ป็นก​ รณี​ศึกษา 4 กรณี​มีด​ ังนี้

      1. 	กรณี​ที่​ยัง​ไม่​ประสบ​ความ​สำ�เร็จ​ใน​การ​ใช้​ภาษา​อังกฤษ​โดย​ไม่​ได้​ใช้​ภาษา​อังกฤษ​ใน​การ​ประกอบ​
อาชีพเ​ป็นห​ ลัก

      2. 	กรณี​ที่​ประสบ​ความ​สำ�เร็จ​ใน​การ​ใช้​ภาษา​อังกฤษ​พอ​สมควร โดย​ไม่​ได้​ใช้​ภาษา​อังกฤษ​ใน​การ​
ประกอบอ​ าชีพ​เป็น​หลัก

      3. 	กรณท​ี ปี​่ ระสบค​ วามส​ �ำ เรจ็ ม​ ากใ​นก​ ารใ​ชภ​้ าษาอ​ งั กฤษ โดยไ​มไ​่ ดใ​้ ชภ​้ าษาอ​ งั กฤษใ​นก​ ารป​ ระกอบอ​ าชพี ​
เป็นห​ ลัก

      4. 	กรณี​ที่​ประสบ​ความ​สำ�เร็จ​มาก​ใน​การ​ใช้​ภาษา​อังกฤษ และ​ใช้​ภาษา​อังกฤษ​ใน​การ​ประกอบ​อาชีพ​
เป็นห​ ลัก

      กรณี​ศึกษา​ทั้ง​สี่​กรณี ไม่​ได้​เรียน​ภาษา​อังกฤษ​เป็น​วิชา​เอก และ​ไม่​เคย​ไป​เรียน​หรือ​ฝึก​อบรม​ใน
​ต่าง​ประเทศ ข้อมูล​ทั้งหมด​เป็น​ข้อมูล​จาก​การ​สัมภาษณ์​และ/หรือ​คำ�​บอก​เล่า​จริง​ของ​กรณี​ศึกษา​ทั้ง​สี่​กรณี
โดยไ​ม่ไ​ด้​ปรับแ​ ก้ไข​ภาษาใ​ด ๆ

กรณ​ศี กึ ษา​ที่ 1 อดตี ท​ นายความ ปจั จบุ นั เ​จา้ ห​ นา้ ทก​ี่ รม​สรรพากร (ตัวแทน​ผู้​ท่ีย​ ัง​ไม่​ประสบ​ความ​ส�ำเร็จ​

ในก​ ารใ​ช้ภ​ าษาอ​ ังกฤษ ไม่ไ​ด้​ใช้​ภาษา​อังกฤษใ​นก​ ารป​ ระกอบ​อาชีพ​เป็นห​ ลัก)

(ถาม: งาน​ท่ี​ท�ำใ​น​ปัจจุบันต​ ้องใ​ช้ภ​ าษาอ​ ังกฤษ​มากห​ รือ​ไม่)

ไม่ไ​ ด้​ใช้​เลย

(ถาม: ท�ำไมจ​ ึงม​ าเ​ลือกเ​รียน​ประกาศนียบัตรวิชา​ภาษา​อังกฤษเ​ฉพาะอ​ าชีพ)

คือ​จริง ๆ แล้ว ผม​ก็​อยาก​เรียน​ต่อ​ใน​ระดับ​ท่ี​สูง​ขึ้น​ไป เพื่อ​ท่ี​จะ​เข้าไป​อยู่​ในกรม ส�ำนัก​กฎหมาย กลุ่ม​งาน​
กฎหมาย คือ​มัน​จะ​มี​อยู่​งาน​หนึ่ง​จะ​ต้อง​ด�ำเนิน​การ​พิจารณา​อนุสัญญา​ภาษี​ซํ้าซ้อน ตอน​นี้​ไทย​มี​อนุสัญญา​
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19