Page 34 - ประสบการณ์วิชาชีพภาษาอังกฤษ
P. 34

15-22 ประสบการณ์วิชาชีพภาษาอังกฤษ

               ตารางที่ 15.1 แสดงข้อควรละเวน้ และข้อควรปฏบิ ตั ใิ นการสนทนา

	 ล�ำ ดับที่	  ขอ้ ควรละเว้น	                               ขอ้ ควรปฏบิ ัติ

1 พูด​ล้อเ​ลียน​ผู้ใหญ่ เช่น ญาติ​ผู้ใหญ่ ครู อาจารย์ห​ รือ​ ใช้​ถ้อยคำ�​ที่ส​ ุภาพ​สำ�รวมก​ ับผ​ ู้ใหญ่ใ​ห้เ​ป็น​นิสัย
     ผู้​มีอ​ าวุโส​กว่าต​ น

2 พดู เ​รื่องท​ นี่​ ่าอ​ ับอายเ​รือ่ งท​ คี่​ วรป​ กปดิ เ​รือ่ งท​ ีท่​ ำ�ใหผ​้ รู​้ ่วม​ พูดแ​ ต่เ​ฉพาะเ​รื่องท​ ี่ท​ ุกค​ น​ฟังได้​ด้วยค​ วาม​สบายใจ
     สนทนา​เก้อ​เขิน หรือส​ ะเทือน​ใจ

3 พูด​ห้วนๆ หรือ​พูดอ​ ย่าง​มะนาว​ไม่ม​ ี​น้ำ�              พูดจา​ไพเราะ คำ�​ว่า ครับ ค่ะ จำ�เป็น​ต้อง​ใช้​กับ​บุคคล​
                                                            ที่​ควร​ใช้ คำ�​ขอบคุณ ขอโทษ จำ�เป็น​ต้อง​ใช้​ทุก​โอกาส​
                                                            ที่ค​ วร​ใช้

4 วิพากษ์​วิจารณ์​ของใช้​ส่วน​ตัว​ของ​ผู้​ร่วม​สนทนา เช่น พูด​ออก​ความ​เห็น​เกี่ยว​กับ​ของ​ส่วน​ตัว​ของ​ผู้​อื่น​อย่าง​

               พูดว​ ่า  “ก​ ระเป๋าแ​ บบน​ ี้ไ​ม่ท​ นห​ รอก​ ”   “ปกเ​สื้อเ​ธอท​ ำ�ไม​ เป็นกล​ างๆ หรือถ​ ้าจ​ ะ​ชม​ก็​ชม​พอส​ มควร​ตามท​ ี่เ​ป็นจ​ ริง

               ถึง​ยับย​ ู่ยี่อ​ ย่างน​ ั้น​ล่ะ”​ ฯลฯ       ไม่​ทำ�ให้​เจ้าของ​กระดาก เช่น กระเป๋า​ใบ​นี้​คงจะ​ซื้อ​มา​

                                                            จากญ​ ีป่ ุน่ ใ​ชไ​่ หมค​ รบั (คสู​่ นทนาเ​พิง่ จ​ ะก​ ลบั จ​ ากป​ ระเทศ​

                                                            ญี่ปุ่น) กระเป๋า​แบบน​ ี้ร​ ู้สึก​จุ​ของดีน​ ะค​ ะ

5 พูดร​ ับปากง​ ่ายๆ โดย​ไม่อ​ ยู่​ในว​ ิสัย​ที่​จะ​ปฏิบัติ​ได้ ใคร่ครวญ​ก่อนร​ ับปาก​คู่ส​ นทนา

6 ซอกแซก​ไต่ถาม​ธุระ​ส่วน​ตัว​ที่​คู่​สนทนา​ลำ�บาก​ใจ​ที่​จะ​ ถาม​ทุกข์​สุข​ของ​กัน​และ​กัน เช่น คุณ​พ่อ​ออก​จาก
     ตอบ เช่น ถาม​ว่า​อาจารย์ใ​ห้เ​ธอเ​อา​จดหมาย​ไป​ให้ใ​คร ​โรงพ​ ยาบาลแ​ ล้วใ​ช่​ไหม ที่​บ้านน​ ้ำ�​ท่วมม​ ากไ​หม

7 นินทาว​ ่า​ร้าย ส่อ​เสียด ยุยง ทุ่ม​เถียง ทะเลาะว​ ิ​วาท  กลบ​เกลื่อน​ความ​ขุ่น​หมอง ไกล่​เกลี่ย​ไม่​ให้​เกิด​ความ​
                                                            ร้าว​ฉาน​กัน

       ข้อ​ควร​ละเว้น และ​ข้อ​ควร​ปฏิบัติ​ยัง​มี​มากกว่า​นี้ บุคคล​แต่ละ​คน​ควร​ใช้​ความ​สังเกต​ใคร่ครวญ​ด้วย​ตนเอง
รวม​ทั้ง​ฟัง​คำ�​แนะนำ�​จาก​ผู้ร​ ู้ ผู้ใหญ่ และค​ รู​อาจารย์ ประกอบ​กัน

2.	 การ​สัมภาษณ์

       การ​สัมภาษณ์​เป็นการ​พูด​ระหว่าง​บุคคล เช่น​เดียว​กับ​การ​สนทนา แต่​มี​ข้อ​แตก​ต่าง​ที่​สำ�คัญ​คือ ประการ​
แรก การส​ ัมภาษณ์ส​ ่วน​มาก​แล้วจ​ ะม​ ี​รูปแ​ บบ​ที่​เป็น​พิธีการ ประการ​ท่ีส​ อง การส​ ัมภาษณ์ม​ ีจ​ ุดม​ ุ่งห​ มายแ​ น่นอน ประการ​
ท​สี่ าม ผู้ส​ ัมภาษณ์ก​ ับผ​ ู้​ถูก​สัมภาษณ์​มีบ​ ทบาท​ต่างก​ ัน​อย่าง​แน่ชัด

       การ​สนทนา​ไม่​เป็น​ไป​ตาม​ลักษณะ​ทั้ง​สาม​ข้อ​ที่​กล่าว​มา​นี้​แม้แต่​ข้อ​เดียว แม้ว่า​บางที​การ​สัมภาษณ์​อาจ​จะ​มี​
บุคคล​หลาย​คน​ทำ�​หน้าที่​เป็น​ผู้​สัมภาษณ์ แต่​ทุก​คน​ก็​ทำ�​หน้าที่​อย่าง​เดียวกัน มี​จุด​มุ่ง​หมาย​เดียวกัน​และ​มี​รูป​แบบ
​เหมือนก​ ันอ​ ยู่น​ ั่นเอง ฉะนั้น​ใน​การ​สัมภาษณ์​ทุก​ครั้งจ​ ึงม​ ีก​ ารต​ ระ​เตรียม และ​มีก​ ารว​ างแผนล​ ่วงห​ น้าเ​สมอ
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39