Page 56 - ความเป็นครู
P. 56

14-46 ความเป็นครู

       10) 	ร่วมด�ำเนินการคัดลอกหรือลอกเลียนผลงานของผู้อื่นโดยมิชอบ หรือรับจัดท�ำผลงานทาง
วิชาการ ไม่ว่าจะมีค่าตอบแทนหรือไม่ เพ่ือให้ผู้อื่นน�ำผลงานนั้นไปใช้ประโยชน์เพื่อปรับปรุงการก�ำหนด
ต�ำแหน่ง เล่ือนต�ำแหน่ง เลื่อนวิทยฐานะ หรือให้ได้รับเงินเดือนในอันดับที่สูงขึ้น

       11)	 เข้าไปเกี่ยวข้องกับการด�ำเนินการใด ๆ อันมีลักษณะเป็นการทุจริตโดยการซื้อสิทธิขายเสียงใน
การเลือกต้ังสมาชิกรัฐสภา สมาชิกสภาท้องถิ่น ผู้บริหารท้องถ่ิน หรือการเลือกต้ังอ่ืนที่มีลักษณะเป็นการ
ส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย รวมท้ังการส่งเสริม สนับสนุน หรือชักจูงให้ผู้อ่ืนกระท�ำการใน
ลักษณะเดียวกัน

       12)	 กระท�ำความผิดอาญาจนได้รับโทษจ�ำคุก หรือโทษที่หนักกว่าจ�ำคุกโดยค�ำพิพากษาถึงท่ีสุดให้
จ�ำคุกหรือให้รับโทษที่หนักกว่าจ�ำคุก เว้นแต่เป็นโทษส�ำหรับความผิดท่ีได้กระท�ำโดยประมาทหรือลหุโทษ
หรือกระท�ำการอื่นใดอันได้ช่ือว่าเป็นผู้ประพฤติชั่วอย่างร้ายแรง

       13)	 เสพยาเสพติด
       14) 	เล่นการพนันเป็นอาจิณ
       15) 	กระทำ� การลว่ งละเมดิ ทางเพศตอ่ ผเู้ รยี นหรอื นกั ศกึ ษา ไมว่ า่ จะอยใู่ นความดแู ลรบั ผดิ ชอบของตน
หรือไม่

2. 	โทษทางวินัย

       การตัดสินผู้กระท�ำผิดสามารถจัดแบ่งได้ ดังน้ี
       2.1	 การตัดสินท่ีไม่ถือเป็นโทษทางวินัย ใช้ในกรณีเป็นความผิดเล็กน้อยและมีเหตุอันควรงดโทษ
เช่น เป็นความผิดคร้ังแรก ได้แก่

            2.1.1	 การว่ากล่าวตักเตือน ผู้บังคับบัญชาอาจเรียกมาว่ากล่าวตักเตือนมิให้กระท�ำความผิด
เชน่ นน้ั อกี หรอื ใหพ้ งึ ระมดั ระวงั โดยไมต่ อ้ งท�ำเปน็ หนงั สอื แตอ่ าจมกี ารบนั ทกึ หมายเหตปุ ระจำ� วนั ของหนว่ ยงาน
หรือของผู้บังคับบัญชา

            2.1.2	 การท�ำทัณฑบ์ น ซึ่งกฎหมายก�ำหนดให้ท�ำเป็นหนังสือ
            2.1.3	 การส่งั ใหอ้ อกจากราชการ
       2.2		การตดั สนิ ทเี่ ปน็ โทษทางวนิ ยั แบง่ เปน็ โทษสำ� หรบั การกระทำ� ผดิ วนิ ยั ไมร่ า้ ยแรง และโทษสำ� หรบั
การท�ำผิดวินัยร้ายแรง ดังนี้
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61