Page 56 - ความเป็นครู
P. 56
14-46 ความเป็นครู
10) ร่วมด�ำเนินการคัดลอกหรือลอกเลียนผลงานของผู้อื่นโดยมิชอบ หรือรับจัดท�ำผลงานทาง
วิชาการ ไม่ว่าจะมีค่าตอบแทนหรือไม่ เพ่ือให้ผู้อื่นน�ำผลงานนั้นไปใช้ประโยชน์เพื่อปรับปรุงการก�ำหนด
ต�ำแหน่ง เล่ือนต�ำแหน่ง เลื่อนวิทยฐานะ หรือให้ได้รับเงินเดือนในอันดับที่สูงขึ้น
11) เข้าไปเกี่ยวข้องกับการด�ำเนินการใด ๆ อันมีลักษณะเป็นการทุจริตโดยการซื้อสิทธิขายเสียงใน
การเลือกต้ังสมาชิกรัฐสภา สมาชิกสภาท้องถิ่น ผู้บริหารท้องถ่ิน หรือการเลือกต้ังอ่ืนที่มีลักษณะเป็นการ
ส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย รวมท้ังการส่งเสริม สนับสนุน หรือชักจูงให้ผู้อ่ืนกระท�ำการใน
ลักษณะเดียวกัน
12) กระท�ำความผิดอาญาจนได้รับโทษจ�ำคุก หรือโทษที่หนักกว่าจ�ำคุกโดยค�ำพิพากษาถึงท่ีสุดให้
จ�ำคุกหรือให้รับโทษที่หนักกว่าจ�ำคุก เว้นแต่เป็นโทษส�ำหรับความผิดท่ีได้กระท�ำโดยประมาทหรือลหุโทษ
หรือกระท�ำการอื่นใดอันได้ช่ือว่าเป็นผู้ประพฤติชั่วอย่างร้ายแรง
13) เสพยาเสพติด
14) เล่นการพนันเป็นอาจิณ
15) กระทำ� การลว่ งละเมดิ ทางเพศตอ่ ผเู้ รยี นหรอื นกั ศกึ ษา ไมว่ า่ จะอยใู่ นความดแู ลรบั ผดิ ชอบของตน
หรือไม่
2. โทษทางวินัย
การตัดสินผู้กระท�ำผิดสามารถจัดแบ่งได้ ดังน้ี
2.1 การตัดสินท่ีไม่ถือเป็นโทษทางวินัย ใช้ในกรณีเป็นความผิดเล็กน้อยและมีเหตุอันควรงดโทษ
เช่น เป็นความผิดคร้ังแรก ได้แก่
2.1.1 การว่ากล่าวตักเตือน ผู้บังคับบัญชาอาจเรียกมาว่ากล่าวตักเตือนมิให้กระท�ำความผิด
เชน่ นน้ั อกี หรอื ใหพ้ งึ ระมดั ระวงั โดยไมต่ อ้ งท�ำเปน็ หนงั สอื แตอ่ าจมกี ารบนั ทกึ หมายเหตปุ ระจำ� วนั ของหนว่ ยงาน
หรือของผู้บังคับบัญชา
2.1.2 การท�ำทัณฑบ์ น ซึ่งกฎหมายก�ำหนดให้ท�ำเป็นหนังสือ
2.1.3 การส่งั ใหอ้ อกจากราชการ
2.2 การตดั สนิ ทเี่ ปน็ โทษทางวนิ ยั แบง่ เปน็ โทษสำ� หรบั การกระทำ� ผดิ วนิ ยั ไมร่ า้ ยแรง และโทษสำ� หรบั
การท�ำผิดวินัยร้ายแรง ดังนี้